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元宵节活动主题风格规划方案1 第一
，中载意义和实际意义 1.鼓励学生亲自开展活动
，国下加入所有活动，元宵体现“学生是节活学习和主题活动的核心”的核心理念 。 2.培养他们组织和参与活动的动主水平 ，包括合作意识 、题方参与水平 、案精收集和整理信息的选篇能力和获取新知识的能力 3.让学生觉得自己是学习教育活动的主人 ，成长，中载激发他们积极求真的愿望， 4.丰富多彩的学生学习日常生活 ，让他们觉得学校和学习培训充满活力和趣味性. 。 二、二
。活动内容 ：以班级集体为公司组织各种庆祝活动 三 、活动主题 一、筹备工作:2月20日-2月21日 1
、学生从“元宵节的起源 、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”三个领域掌握元宵节的起源 、进化过程和相关习俗（如吃元宵节 、欣赏灯笼、猜灯迷 、踩高跷 、舞狮等） 。收集谜题、照片和小故事 。 2.所有学生都准备了一盏灯(最好是自制灯笼)和三个灯迷 。 2.所有学生都准备了一盏灯(最好是自制灯笼)和三个灯迷 。 二 、主题活动宣布具体内容 ： 背诵 ，说说: 1.班级会议上
，每个班的学生交流元宵节的起源，讲述元宵节的小故事 ，阅读一些关于元宵节的古诗 。 2.学生互相欣赏彩灯 ，老师通过连贯的表达正确引导学生介绍彩灯的形状、色调、名称
、做法和独特性 。 猜猜
，玩 ： 深入开展“赏花灯 ，猜灯迷”主题活动
。元宵节活动主题风格规划方案2 引导孩子们明白元宵节是中国的节日 ，元宵节有品尝饺子的习俗 。孩子们可以用简短的语言来表达汤圆的香味 ，以及他们在品尝汤圆时的情绪 。他们可以根据亲子互动享受制作汤圆的过程和快乐
。 一、活动标题 开心元宵节 二 、活动细节 20xx2月x日(下午15:30) 三、活动地点 班级教室 四
、活动准备 1.本周五下午到办公室领取一次性台布
。 2.2月x日(下周一)下午 ，第二批用餐人员留在餐厅厨房搓粉 ，然后分为每个班，每个班的老师分为一份 。 3.把盘子 、桶和其他原材料放在厨房里 。 4.下午14:40按时吃午饭 ，下午14:15按时工作 。(校巴老师早上帮餐厅厨房洗红薯) 5.活动当天 ，保安和校车司机在下午15:00负责引导车辆看管大门。 五、活动计划 1.15；10-15:30(父母每天签到
，播放视频前照片) 2.播放视频“汤圆”音乐教导主任带领孩子们进入现场。 3.教师指导语: ①今天是什么节日
？元宵节有一种特殊的食物 。是什么 ？ ②汤圆是什么样的？孩子们
，你们想在家里做饺子吗 ？你想在家里做饺子吗
？ 2.观察制作过程 ，掌握制作饺子的方法 。 (1)观察和了解做饺子所需的信息 。 (2)掌握做饺子的方法和规定 。 3.做饺子 ，煮饺子 。 指导语： ①怎样才能做出圆圆的饺子
？ ②孩子们在教师做饺子时应该注意什么
？元宵节活动主题风格规划方案3 活动标题
：元宵节快乐谜团 第一 ，活动背景： 农历正月十五是中国传统的元宵节
，又称“上元节”
、“小正月”、“元夕”或“灯笼节” ，是中国传统民俗的民族节日 。元宵节是春节后的第一个重要日子 。这一天，我们有吃元宵 、赏花灯 、舞龙表演等习俗
。但在古代
，猜灯迷是元宵节不好缺少的解闷新项目。××正月十五
，有自己××文学社团和××杂志和期刊个人工作室自成立以来的第一个元宵节
，以“猜灯迷”的方式与美丽古代风格部的所有工作人员一起度过了这个庄严而美丽的元宵节。 二 、活动目标： 为了促进文学社区的持续进步
，创造良好的管理方法运作模式和活动氛围，加强团队成员之间的“爱情交流和大学问性讨论，增强团队成员的团队精神
，特别是在这里计划“快乐元宵节谜团” 。 三 、活动细节： ××年××月××号夜间8点 四 、活动地点： ××美丽古风部群的开云体育下载链接文學社團
：×××××× 五、進行方式 ： 團體竟猜 六 、活動主題 ： (1)早期準備:操縱2-3名工作人員收集各類元宵節燈迷 ，梳理選擇。 操作人員 ：操作人員 ：×× 、×× 、×× (2)工作環節:××月××晚上8點在唯美古風部進行 ，科長核對在場總數
。準備工作完成后 ，主題活動監督員××有序地揭露迷底 ，別人猜 。為了在整個過程中保持良好的紀律 ，有心搗蛋的人應該被禁止說話
。××保持主題活動紀律 。 (3)主題活動背后環節:活動結束后，本次活動的所有謎團和謎團
，以及本次活動的總結語 ，將在收文號上發布 ，并附加在本次活動中積極合作
、文明行為講話、營造氛圍的人員名單上 。 七 、元宵節在這里 ，大家也真誠地打算全體人員選擇關于“元宵節”的原創詩詞或春聯 。請在本系統日志下回復有發燒友的收文號內的評論
。我們將在出版時選擇好的作品××網址內 。 八 、恭祝××元宵節快樂 ，文學社團全體工作人員 ！祝這次活動能完全獲勝 ！ 九 、本次活動策劃案的最終所有權歸文學社團所有
。元宵節活動主題風格規劃方案4 1.活動標題:一:活動標題: 鬧元宵 惠戀人 二
、活動細節： 2月10日-2月25日 三 、活動主題： 1.活動期間，情侶入店即可領取真愛玫瑰； (購買珠寶滿3000人可參加“四天三夜真愛游”抽獎 ，共10人 ，又送了兩枚銀制情侶戒指) 2.外知名品牌舊裸鉆高價免費換新款 3.金子
、白金、金銀 、裸鉆
、鉑金項鏈完全免費 4.每天10對禮品店裸鉆超低價 5.購買滿xxxx的鉆戒 ，并送上婚紗 6 、20xx最新款莊重發售
，VIP更換材料的費用是五折 7.銀、天然珍珠 、翡翠系列產品全場購買一送一；純銀手鐲完全免費更換； 8.憑傳單免費進店領禮物 。 四 、傳單控制模塊及小細節： 1.情人節的起源 ，珠寶的好處 ，VIP日本VIP個性化服務的具體內容； 2.品牌廣告和品牌形象大使； 3.知名品牌新主要產品 4.知名品牌專利技術商品隱喻； (一個品牌一頁或半頁) 5.每個品牌都有四種商品 ，隱喻和超低價格 6.有一頁全放抵用券，正反兩面；(根據知名品牌
，珠寶券200元 ，滿20xx一張 ，滿1500元用一張；) 五 、原材料 ： ①宣傳單頁;②玻璃貼;③廣告展架;④廣告車;⑤音頻;⑥完全免費銀制結婚戒指； 【主題活動關鍵:】 傳單 、廣告展架
、玻璃貼要精致； 直接打印每個品牌的說辭； 裸鉆優惠款 、新展示、銷售腳本； 知名品牌專利技術 ，最新商品 ，銷售腳本 。元宵節活動主題風格規劃方案5 一、活動目標 元宵節期間 ，為了創造良好的信用卡刷卡自然環境 ，提高用卡人的刷卡理念，塑造群眾的刷卡習慣 ，讓群眾享受儲蓄卡新結算工具帶來的便利，方便人們的日常生活 。元宵節活動主題風格規劃方案5 一
、活動目標 元宵節期間，為了創造良好的信用卡刷卡自然環境
，提高用卡人的刷卡理念 ，塑造群眾的刷卡習慣
，讓群眾享受儲蓄卡新結算工具帶來的便利 ，方便人們的日常生活 。 二 、活動細節 20xx年x月xx日——20xx年x月xx日 。 三、活動安排 活動組織者xx市銀行卡工作領導小組辦公室xx農村合作銀行 ，xx支行 、xx支行
、xx支行 、xx支行、xx支行 、xx支行、xx支行
、xx銀行 ，xx(承辦) ，xx公司提供支持。 四 、宣傳主題 刷銀聯信用卡 ，安全健康 ，流行時尚選擇。 五 、活動流程 20xx年x月xx日—20xx年x月xx日 ，凡刷卡號“x”字開頭的.中國銀聯標準卡在XX市轄區內消費XX元(每筆交易)以上信用卡的特定商戶仍有機會獲獎
。榮譽獎如下: 一等獎一名，一日游(xx元等價禮品)
。 一等獎xx名 ，各獎xx元等價禮品 。 二等獎xx名 ，各獎xx元等價禮品 。 三等獎xx名，各獎xx元等價禮品 。 領獎方式 ：用卡人網上抽獎活動榮譽獎標注“xxxx銀行卡管理辦公室(儀xx銀行)領取市儲蓄卡主題活動x等獎簽購單 ，熱線電話
，獲獎日期為獲獎隔日至20日xx年x月xx日——-20xx年x月xx星期一上午8:30-11:30 ，榮譽獎逾期的 ，視為放棄兌獎 。元宵節活動主題風格規劃方案6 為豐富居民的文化 、體育 、娛樂活動，有效營造春節快樂
、寧靜的節日氛圍 ，改善居民團結 、身心健康 、科學的生活方式 ，關注居民的文化
、藝術和物質條件 。元宵節到來之際
，社區統籌協調，精心安排 ，開展“濃濃的鄰里情懷 ，節日元宵節”趣味游園活動。元宵節趣味比賽分配如下
： 一 、時長
： xxxx 二 、地址： 號樓 三
、參與者 ： 空巢老人、低收入家庭老人 、殘疾人 、社區人民 四 、主題活動程序流程 ： 1.介紹領導和客人 2.市長元宵節致詞 3 、領導致辭 四、包元宵，尊老人 五、人員分配 ： ：全方位和諧招待領導干部或新聞媒體 ：提前準備組織和化學物質 ：拍照 ，布置場地 ：制作、組織節目 ：音控 、服務保障
、主題活動領獎 ：通知 、招待老年人、領獎主題活動 ：等待社區庭院樓的負責人 安全保衛 ： 六 、化學物質提前準備： 1.現成火爐、鍋等社區； 2.一次性餐具:(200個 ，木筷多個) 3.蘋果公司多(糖塊 、葵瓜子多) 4.元宵節(現成社區) 5
、主持人服裝 ：備用 ，小區別人的衣服一定要租； 6.桌椅板凳(長餐桌張，樓上小區 ，橘子多
，不到另一個小區借
，需要在12號前進行) 7 、座牌 七 、節目主持人 ： 主持稿： A ：各位領導 ，各位賓客
， B
：親愛的祖父母
、阿姨 、叔叔、孩子們
、鄰居們 合 ：元宵節快樂 ！ B
：今日出席的領導有
： A ：嘉賓有
： B ：街道黨工委市長 、(主任)發言 A ：請社區書記
、負責人發言 B ：由于工作等因素
，許多社區老年人的孩子不能回家和父母一起過元宵節 ，這讓老一輩人感到孤獨； A ：各位爺爺奶奶 ，小區相關工作人員就是你的孩子 ，在這樣一個家庭團聚的時候 ，讓我們和你一起過元宵節 。 B ：邀請我們的社區成員為他們服務.老一輩人在元宵節上獻上了深深的祝福 。 B
：邀請我們的社區成員為他們服務.老一輩人在元宵節上獻上了深深的祝福。 最后
，社區主任逐漸宣布了元宵節的趣味比賽。 八、元宵趣味比賽實際標準及相關工作人員: 1 、吹蠟燭 活動道具 ：蠟燭3根 活動規則:1米遠 ，熄滅2個獎項。 責任人
： 2 、猜字謎 活動道具
：多張彩色打印紙 ，一根繩子 活動規則
：謎題提到彩色紙條并懸掛在繩子上。解釋者可以拿出謎題 ，向破譯者揭示答案 。如果是這樣，他們將獲得獎勵
。 責任人： 3 、夾彈子鎖 活動道具:彈子鎖60顆 ，塑料筷子2雙
，盆2個 ，碗2個 活動規則 ：將彈子鎖從盆中夾入碗中，1分鐘內將10顆彈子夾入盤中獲獎。 責任人
： 四
、摸福字對聯 活動道具:教室黑板一張 ，福字對聯一張，睡眠眼罩一副 活動規則 ：將教室黑板站在2米外 ，參與者從睡眠眼罩的開始線蒙住眼睛，到“祝福”一詞，觸摸完成
。 責任人
： 5、投球 活動道具
：一個塑料周轉籃
，10個乒乓球比賽 活動規則：參與者站在1 。在5米以外的地區 ，乒乓球比賽指向塑料周轉籃 ，資金投入6個位數獲勝
。 責任人 ： 6
、踢毽 活動道具：健子2 活動規則:2人一組 ，只需要踢足夠10次獲獎 責任人 ： 7.舉起乒乓球比賽 活動道具:乒乓球比賽2個 ，乒乓球板1個 活動規則 ：參與者用乒乓球板抓住乒乓球比賽 ，但手不能碰球，繞著設定的障礙物走一圈
，球不能進行 。 責任人
： 主題活動領獎處：社區2號辦公室 責任人
：元宵節活動主題風格規劃方案7 為了豐富社區文化體育活動的日常生活，增進運營公司與業主之間的距離 ，雅生活西岳分公司和西岳物業管理公司將于XX年3月5日舉行“慶祝元宵節”·以猜燈迷為主題.主題活動 ，主題活動相關事宜如下： 一 、活動細節 ：一 、活動細節 ： XX3月5日(星期四)15:00-17:00 二、活動地點： Xi岳社區俱樂部 三、活動形式 ： 1.報考時間:即日起至3月3日17:00 。 2.注冊流程:致電或親自前往客戶服務中心接待前臺報考
。 3.所有參加本次活動的經營者都可以當場品嘗餃子和新鮮水果 。 4.猜燈迷 ，玩游戲，免費贈送禮物，參加抽獎活動。 四
、猜燈迷，玩游戲規則 ： 1.每個社區的業主只能獲得2張兌獎券 。 2.對照燈迷換衣服印花
，根據玩游戲獲得衣服印花 。 3.根據獲得的服裝印花總數兌換獎品 。 4.現場領獎抽獎
。元宵節活動標題計劃8 一、活動背景 燈樹千陽光照射 ，花焰七枝開
。一年一度的元宵節
。猜燈迷是中國傳統而悠久的元宵節習俗
，自宋代以來逐漸受到人們的喜愛 。五顏六色的燈籠 ，啟迪聰明有趣的謎團 ，彌漫著春節的喜慶，傳達著中華民族悠久的歷史。正月十五恰逢新學期開學 。學生們回到學校。如何讓未能在家過元宵節的學生在校園里仍然感受到元宵節帶來的新年氣氛 ，充滿了有趣的燈迷 ，可以說是把新年的味道送到校園的有效方式。而且 ，當今流行的文化文化觀念`腐蝕使許多年輕人慢慢忘記了中國傳統文化 。資環學院古云社作為一個以人為本的部門 ，在傳統節日到來時，必須以學生感興趣的形式體驗傳統文化的美
。 二、活動目標 繼承中國文化 ，展現智慧；提高師生友誼，活躍節日氣氛
。是指通過這一主題活動宣傳我國中國傳統文化
。借此機會，我們期待著今天所有的師生都能在“外國節日”中流行起來
。不要忘記中國還有一些傳統節日 ，也不要忘記我國一些優秀的中國傳統文化 。猜燈迷是一項以益智為主題的活動 ，能很好地展現全校師生的智慧 。同時，在此期間 ，老師和學生一起猜測 ，可以提高師生之間的友誼 。舉辦這個主題活動也可以活躍攀大的節日氣氛 ，讓攀大在元宵節有濃郁的味道
。 三、活動標題 慶祝元宵節
，共同競爭神韻燈迷 四
、活動細節
： 20xx年3月5日 五 、活動地點 ： 九號樓大門口 六 、活動對象
： 全體師生 七、活動計劃 (一)早期宣傳策劃 分配2-3名工作人員收集各種類型的元宵節燈迷 ，并進行梳理和選擇 。 (二)活動進行中 2月5日下午5點
，在9號樓前的亭子里 ，院長檢查了在場總數 。前期準備工作繼續后，宣布活動開始，別人猜測
。為了在整個過程中保持良好的紀律，故意制造麻煩的人將被禁止發言 。宣傳部負責收集活動的照片 。活動結束后，本次活動的所有答案和答案將在收據號上發布 ，并附上人員名單，緊密配合本次活動 ，文明行為演講，促進氛圍
。 (三)有效干固 八
、成本預算 xx 九 、常見問題 (一)做好安全防范工作
，防止洪水災害難以控制 (二)完善黨員干部管理方法 ，猜測者發生了爭執 (3)本次活動策劃案的最終所有權歸神韻社所有 十
、獎項設置 猜到燈迷這一切都是小禮物元宵節活動標題計劃9 主題活動用意: 每年陰歷正月十五
，元宵節又稱“花燈節”、“上元節” 。上元節
，有“新年第一次月圓節”的意思 ，自古以來就有張燈欣賞的習俗 。上元節意味著“新年第一次滿月儀式”
。每到上元節 ，自古就有一種欣賞燈籠的習俗 。元宵節之夜 ，孩子們一個接一個地拿著燈籠 ，四處走動和玩耍。元宵節 ，很多地方都需要舉辦元宵節展覽和元宵節 。元宵節有很多傳統習俗和綜藝節目 ，如鬧社火 、玩龍燈、舞獅、劃旱船、踩高蹺、秧歌 、猜燈迷 、吃餃子等 。元宵節基本上是用糯米面包五仁餡做成的 ，代表著全家團圓和諧 ，生活幸福柔和
。 每個小班的孩子對元宵節的認識都很淺 。為了讓孩子們更好地了解中國傳統節日——元宵節和元宵節的風俗習慣 。每個人都準備了這樣一個半天的元宵節主題活動 。 活動詳情
： 活動目標 ： (1)了解元宵節是一個家庭團聚的節日 ，進一步了解元宵節的公共活動和特殊食品——元宵節 。 (2)欣賞各種燈籠
，基本體驗其不同的造型 、色彩和圖案設計。 (3)盡量用更完整的表達來展示自己的彩燈的名字和特點 ，感受說說玩玩的樂趣。 活動準備:音樂《鬧花燈》
。周末請家長帶孩子去看燈籠展
。每個孩子準備一盞彩燈。 活動內容：每個班自己開展活動 ，然后串班主題活動
，最后欣賞中產階級的彩燈
。 活動環節 ： 8:30-9:00 (掌握元宵節) 元宵節的起源 ： 元宵節習俗
： 元宵節到了 ，我們來看看大家是怎么過元宵節的？ 9:00-9:400 (健身) 三 、9:40-10:00(元宵) 四 、10:00-10:15(詳細介紹彩燈) 欣賞和描述各種燈籠 。 (1)隨意欣賞和交流 。(引導孩子欣賞名字 、外觀
、顏色和圖案設計。) (2)一些孩子在小組中敘述 。 ★指導語 ：①我們會有很多孩子帶來不同的彩燈
。誰來說說你的彩燈是什么樣的 ？(提醒孩子在展示自己的彩燈時 ，要注意表達自己的名字和優勢 。) (3)孩子隨心所欲的伴侶再次欣賞和敘述 。 (4)溝通:你見過什么漂亮的燈籠
？在哪里看到 ？ (5)梳理和梳理工作經驗 。(彩燈有各種形狀 、顏色和圖案設計，它們和我們一樣有不同的名字。) 手機游戲 ：玩花燈
。 孩子們可以隨意陪伴，交換彩燈 ，欣賞和使用 ，感受玩燈的樂趣 。 五 、10:15-10:30(兩班賞花燈) 10:30-10:45 (欣賞兄弟姐妹的彩燈)元宵節活動標題計劃10 一
、設計構思：一 、設計構思
： 正月十五日元宵節 ，是春節的最后一個高潮 ，又稱“小過春節”。但每年這個時候 ，由于成年人的工作
，孩子的上學都被忽視了 。希望同學們通過這次社會實踐活動 ，掌握元宵節的習俗 ，參加元宵節的各種活動 ，讓同學們感受到逐漸消散的新年氣息
，感受到元宵節的樂趣；同時也提高了他們的操作能力，能更好地融入民俗 。此外
，我們還將收集
、整理信息、操作技能等文化教育，期待學生在實踐中提高技能。 二
、活動目標 ： 1.慶祝節日 ： 通過全體師生的參與
，體驗元宵節的熱鬧氣氛 ，親身體驗中華民族文化之美，讓大學校園充滿歡樂氣氛。 2 、文化藝術工資傳播 ：感受中國傳統節日充滿快樂和民間文化色彩
，使傳統元宵節主題活動具有更強烈的民間文化情結。 3.趣味性:猜燈迷讓學生感受到中華民族獨特的文字
，想到手機游戲 。藝術插花賽事使學生體驗美 ，同時塑造學生的操作能力 。 三 、活動標題:品味年味 ，看年俗文化
，展示形象 4.活動細節:3月1日下午2:00-5:00
。 五 、活動地點:新教學樓一樓 六 、活動環節 (一)啟動階段:1月20日至2月19日(寒假期間) 1.學生從“春節
、元宵節的起源
、風俗習慣 、元宵節詩歌兒歌等多個方面掌握節日的調查分析 。.起源 、進化過程及相關習俗
，收集相關句子 、照片 、收集制作食品專用工具 、視頻等材料 ，提前準備展區作品。 2.和父母老人一起做節日食品 。 2.和父母老人一起做節日食品 。 3.寒假期間，學生上課相關插花藝術 ，2月21日下午，以班級為基準學習花卉藝術造型藝術
。 4.學習訓練醒獅表演
。 (二)執行階段:2月21日至2月25日 1.每個班充分利用主題班會和業余時間 ，學生交流節日的由來 ，講述節日故事，朗讀和背誦一些古詩詞 、童謠和兒歌
。 2.在工藝美術和實踐活動教師的帶領下 ，各班學生再次使用不同類型的材料制作小燈籠
、手寫報紙內容和手工制作
。教學主任引導學生相互欣賞
，評選出最具代表性的班級集體水平作品 ，參加學院年俗文化展
。 3.在老師的帶領下 ，每個班的學生都是燈迷。 (3)展示環節:2月25日下午 學校開展“20xx以元宵節活動和第二屆年俗文化節活動為主題的旅主題活動
。 1
、校長致辭 2 、醒獅演出 3.藝術插花賽事(持續30分鐘左右) (1)選擇4名選手參加每個班級的比賽
，并在班級展示區使用30名選手min插花作品(藝術插花用具由各班提前準備)； (2)所有參賽作品集中在指定地點參加評估 ，評審團由學校教師擔任
。對不高中高年部進行評估 ，每年評選一 、二、三等獎數名。 四 、年俗文化展 (1)班級集體展示區: 活動內容
：4-6班每班設置展區
，3班以年級為基準 ，展示家鄉獨特的習俗文化（暑假制作節日手寫報紙內容 、手工制作
、春節對聯；展示春節節日照片
、全國特色食品、食品加工模具等） 。 活動要求 ：精心安排展區 ，規定每班分配2-3名小評論員進行詳細介紹
。 2月25日上午12:00前 ，展區結束時間： 活動細節:2:30-4:00 （2）猜燈迷 活動內容:設置燈迷區(在禮堂綁旗
，將燈迷放在上面
，用燈籠和彩絲裝飾)和領獎區。 承擔主題活動 ： (4)總結階段:2月25日至2月28日 寫一段或一篇文章來記錄難忘的春節和元宵節
，表達你的想法 ，參加學院的評估活動
。 七 、活動要求 ： 1 、鼓勵 。激發學生的興趣愛好 ，鼓勵學生積極策劃 ，簡單分工 。 2.具體指導 。教師重點引導學生熱身運動 ，在規劃環節鍛煉能力 。為了實現活動中的專業知識和技能目標 ，教師一方面要做好正確的指導，另一方面要加入過程 。 3
、融洽 。不斷加強家長
，要求家長積極開展兒童收集制作的主題活動
，使主題活動能夠達到更好的教學效果
。 4
、安全性。加強安全教育
，增強學生的安全意識。 八、提前準備事宜： (1)現場布置相關物品(電視背景墻 、春聯
、爆竹裝飾品
、電子禮炮、彩色絲綢 、小燈籠 、旗幟
、CD 、藝術插花用具)【課題組老師】 (2)燈迷區工作(燈迷 ，禮品250份) (3)音響調試和拍攝: (4)主持活動:【兩名學生】 (5)主題活動總控制: (6)會場紀律:【全體教師分區域承擔】 (6)主題活動報道:【課題組老師】元宵節活動標題計劃11 一 、活動標題 幸福新崇杭·春暖新社區 二
、主辦單位 主辦方： 街道 協辦單位 ： 農村商業銀行分行 杭州物業服務有限公司 三、活動保障 (一)組織建設 為使社區元宵節主題活動身心健康
，有序進行
，z公安部黨委專門成立了主題活動領導小組z任副主任 ，組員為zz
。 (二)資金保障 1.本年度社區文化體育活動經費；2.街道社區補貼；3.共建單位名稱贊助； 四、設置主題活動 各住宅小區掛燈籠 、橫幅，營造濃厚的元宵節氣氛
。 (二)資金保障 1.本年度社區文化體育活動經費；2.街道社區補貼；3.共建單位名稱贊助； 四 、設置主題活動 各住宅小區掛燈籠 、橫幅
，營造濃厚的元宵節氣氛 。 (一)元宵燈籠展 居民們開始制作小燈籠 ，并在活動當天在社區展出。 (2)做餃子，品嘗餃子 社區干部和共建單位意味著包餃子 、煮餃子、品嘗餃子 (三)游園活動 1.團結就是力量(拔河賽):以居民組為基準 ，每組6個意思是(3男3女)進行拔河賽 。獎項設置
：一等獎 、二等獎
、三等獎 、參與獎 。 2、連續祝福（踩氣球）：工作人員提前將“祝福券”或“獎品”放在汽球上 ，每人可踩2個汽球 ，遇到“獎品”即可獲得紀念品 。 3.和美美(快樂夾元宵):盆中放20場乒乓球比賽
，玩家分別從盆中夾10場以上的乒乓球比賽獲勝
。獲勝者可以得到精美的禮物和其他紀念品
。 4.金球(吹進碗里):桌子上并排放兩個碗
，一個碗里放兩個乒乓球比賽
，兩個乒乓球比賽在規定時間內吹進另一個碗 。成功人士可以得到精美的禮物和其他紀念品。 五、活動地點和時間 1
、時長
： 2月13日下午13:00(正月14日) 2 、地址： 社區旁邊的圓形廣場 六
、注冊流程 1.居民小組申請優勢 2.打電話報考:8元宵節活動標題計劃12 一 、活動目標 1.了解陰歷正月十五是中國極其重要的傳統節日
，元宵節是家庭團聚的日子
。 2.快樂參加元宵節主題活動 ，體驗節日氣氛 。 2.快樂地參加元宵節的主題活動，體驗節日的氣氛
。掌握元宵節的傳說
、起源和故事 ，聽元宵節的童謠 。 3.元宵節吃湯圓 ，代表全家團圓 ，掌握不同種類的湯圓和味道
，自己做湯圓 。 4.欣賞元宵節的彩燈
，體驗元宵節輕快快樂的節日氣氛 。 二 、主題活動執行概述 1.元宵節快樂:老師可以制定相關活動 ，比如元宵節賞花燈或者猜燈迷 。 2.親子互動慶祝元宵節:各學段或各班老師在課堂上進行親子互動
，玩親子游戲，一起制作元宵節(餃子) 。 三、活動細節 20xx2月19日下午 ，中班、大班 、小班課程以各班實際參加活動為準 。 四
、活動準備 1.幼兒園提前準備相關彩燈和燈迷展示； 2.提前準備好各班親子制作餃子的相關食材和設備； 3.各班老師準備各種小禮物 。 五、活動環節 1.老師引導孩子和家長參觀公園的彩燈展示，欣賞彩燈的外觀 、顏色和圖案設計。 2.請家長交流互動猜燈迷 ，豐富多彩燈迷的來歷
、結構和類型 。 3.只有對燈迷的家長或孩子才能由老師精心準備`作為回報的小禮物 。 4.返回各班教室 ，親子互動共同開展元宵節(湯圓)制作活動 。 (1)老師引導孩子洗手消毒——了解食物——解釋常見問題和要求——注意個人衛生——注意食材的形式——確保安全——注意團隊合作等。 （2）老師
、學生和親子互動一起制作餃子
。首先取下餃子皮 ，搓在手上，然后擠壓扁平
。將不同香味的保溫墻板放入中間，然后并攏搓圓 。 3.湯圓做好后 ，老師帶他去餐廳廚房做元宵
，然后一起吃湯圓 ，完成活動 。 一 、活動目標: 1.盡量通過各種方式進一步了解元宵節的起源、風俗習慣和人情 。 2.讓孩子參與每一個環節
，用不同的方式表達自己
。 3.孩子們與老師和家長合作 ，讓孩子們感受到強烈的節日氣氛 。 二 、活動細節 ： xx 三
、活動地點
： xx幼稚園 四、活動準備： 1、幼稚園 ： (1)在花園里布置孩子和老師做的燈籠 。 (2)提前準備燈迷和各種小禮物 。 (3)為兒童提前認可和掌握元宵節童謠、材料和圖片 。 (4)提前準備好湯圓和班集體做湯圓的豆面和餡料
。 (5)元宵節或喜慶音樂 ，猜燈迷時播放視頻 ，渲染氣氛
。 2 、教師： （1）做好元宵節的主題實踐活動 ：讓孩子們了解元宵節的起源；給予視頻和圖片 ，讓孩子們掌握元宵節的習俗；教孩子們一首元宵節童謠 。 (2)親子制作元宵主題活動分布布局 ，各班領獎臺布局良好 。 (3)每個班準備一個稍微大一點的湯圓鍋(電磁爐或電飯煲) ，提前預習如何做湯圓和煮湯圓。 (4)幫助家長做好元宵節主題活動 ，規定每個學生家長都可以參加 。 （5）當孩子們即將完成餃子時，教學主任會提前到體育場準備領獎（領獎臺 、班級名牌 、禮品 、圖片 、班級集體兒童名冊 、迷茫）
。 (6)收集父母和孩子一起制作燈籠的圖片，以及與親子互動一起收集的元宵節相關圖片 。 3.兒童家: (1)孩子和學生家長在家查看元宵節的相關信息，掌握元宵節的風俗習慣
，欣賞中國各地如何慶祝節日。 (2)親子互動一起制作各種燈籠
。 (3)給老師收集的元宵節資料和制作燈籠的圖片 。 五、活動環節： 1.歡快的音樂歡迎家長來參加活動 2.詳細介紹元宵節的基本知識 3.欣賞元宵節家長和孩子收集資料 、制作燈籠的照片和圖片 4.元宵節親子互動
。包括親子互動洗手消毒
、原料分發 、學習培訓制作餃子 、親子制作餃子、鍋煮餃子(現階段20min) 煮餃子 ，聽兒歌 。在做餃子的時候 ，孩子們表演元宵節童謠 ，洗手消毒上廁所 ，做好晚餐準備（注 ：餐廳廚房也可以提前為孩子準備餃子 ，上桌后 ，班蒸餃子進入餐廳廚房燉餃子
，分發給孩子） 6.猜燈謎活動 (1)教學主任要提前出來
，到他們班集體地區等家長解釋迷底
。 (2)孩子和學生家長一起猜謎語 。猜完之后 ，他們會向班主任報告迷題序號
，核對迷底(不需要取下迷題 ，只需要記住迷題序號)。 (3)猜一個問題 ，在孩子的手背上蓋上公章
。 (4)收集5張圖片，到教學主任處兌換一份禮物(教師做好標記 ，一人只能兌換一份獎勵)。 (5)換禮物后可以自由行動
，也可以回家
。元宵節活動標題計劃13 1.活動標題:一:活動標題: 元宵節快樂會 二
、活動細節
： 20xx年2月24日 三 、活動目標
： 1. 兒童充分感受正月十五元宵節的快樂 ，激發兒童自制燈籠的熱情 。 2.欣賞各種燈籠
，進一步體驗燈籠豐富多彩的外觀 、顏色 、圖案設計等優點
。 3. 根據燈籠的制作 ，鍛煉兒童的手工制作水平 ，同時讓兒童掌握廢物再利用的價值 。 4. 了解元宵節的起源
。 5. 與學生家長一起制作燈籠
，提高親子互動的真情 。 6. 創建漁塘 ，收納整理附近兒童名冊 ，通過活動擴大幼兒園招生宣傳策劃 。 四
、活動地點： 可選擇生態公園 、幼兒園操場 、幼兒園各班活動場所。 五
、主題活動工作人員
： 全校師生、家長 、附近街道的孩子和家長
。 六 、活動內容
： 場所分為專業知識區 、燈籠制作區、元宵節制作區 、觀光區 、燈迷區
、舞龍表演區 、祈禱區 、休息室、獎勵辦公室
，家長內置兒童玩耍 。 七 、主題活動最前沿 一
、前期準備工作 ： 1. 向我們園區的家長發送活動簡報和邀請信 ，園外的孩子們到現場收到邀請信參加活動 。 2. 兒童申請表(用于當場收到邀請信時備案)。 3. 如果你在公園里 ，你必須提前聯系相關人員 。 4. 側板需要用于主題活動。 5.制作橫幅：xx幼兒園元宵晚會 。 6. 提前準備許愿樹(幼兒園可以自己做 ，幼兒園也可以用大盆栽樹，總數可以根據實際情況提前準備1-2棵) ，祈禱信用卡。 7. 燈籠原料(皺紋紙、手工紙 、生宣紙
、剪刀
、熱熔膠棒
、強力膠
、塑料瓶 、混色針織羊毛、水彩筆等) 。). 8. 元宵節原料(元宵節專用粘米粉
，餡3-6種，盆3-5種 ，掃帚(zhao li) 3-5個
，一次性餐盒 ，一次性手套)。 9. 幼兒園準備充分或自己做一條布龍
，長度最好讓10個孩子扇舞
，同時考慮間隔 。 10. 班級開展藝術活動“燈籠”：小班課程以燈籠（教師做好輪廊）裝飾設計為主；中幼兒園班以線描為主，將作品布局成宣傳欄 ，在活動欣賞區進行宣傳。 11. 班級提前為家長收集燈籠圖片
、燈籠 、礦泉水瓶（飲料瓶 、露露瓶等） 、混色針織羊毛/繩子 ，并將收集到的照片制作成宣傳欄進行宣傳 。 12. 老師收集了孩子們以前學過的燈迷，然后收集了一些他們沒有學過的簡單燈迷.燈迷，用燈迷做彩燈
。 13. 制作以“元宵節的起源”為視頻的宣傳欄 。 14. 提前制作各區標志和區域規則提醒板 。 15. 在實踐中
，選擇一名教師作為面試官對孩子們進行面試 。 16. 安全小組由幼兒園后勤人員(3-5人)組成 。 17. 在熱身運動中發放小獎品 ，各區(休息室外)提前準備小印章。 18. 提前準備專業音響設備
、快樂背景音樂 、幼兒園早操或課間音樂 、廣場舞曲 、傳統節日歌曲等 。 二)活動場地布置: 汽球 、彩絲 、旗子、小燈籠
、彩燈裝飾在公共場所，橫幅掛在顯示區域 。 1. 專業知識區 ：展示“元宵節的起源”的宣傳欄 ，家長可以告訴孩子 。 2. 制作花燈區 ： ① 放置區域規則提醒板； ② 擺放桌椅板凳(根據場所大小
，桌椅板凳可以連續擺放
，也可以分為擺放) ，推廣制作燈籠的原材料； ③ 每張桌子旁分配一位會做燈籠的老師
，以幫助提醒家長和孩子成功制作燈籠
。 3. 制作元宵區： ① 放置區域規則提醒板； ② 擺放桌椅板凳(根據場地大小，桌椅板凳可以連續擺放
，也可以分為擺放)
，推廣元宵節原料和一次性餐盒； ③ 在每張桌子旁分配一位也可以做元宵節的老師
，然后幫助提醒家長和孩子成功制作 。 4. 賞析區： ① 放置區域規則提醒板； ② 將各班“彩燈”宣傳欄 、花燈圖片宣傳欄放在區域內 ，懸掛收集到的彩燈。 5. 燈迷區： ① 放置區域規則提醒板； ② 兒童和學生家長可以選擇懸掛燈迷的彩燈進行猜測 。 6. 舞龍表演區 ： ① 放置區域規則提醒板； ② 推廣布龍 。 7. 休息室 ：兒童和父母休息的桌椅。 8. 祈愿區 ： 開云（中國）官方網站① 放置區域規則提醒板和水粉顏料； ② 放置許愿樹
，該區域承擔老師準備的許愿卡
，家長幫助孩子填寫孩子的祝福或愿望 。 主題活動的詳細步驟 ： 一
、進場 現場入口 ，配有婚姻登記處 ，招生辦公室工作人員主要負責 。父母帶著孩子帶著邀請信進入現場 ，而不是我們公園的孩子
。填寫申請表并收到邀請信（一個孩子）后 ，他們可以參加活動 。 以班級集體為基準 ，各班班長首先在各自班級的特定場所等待家長和孩子 。活動開始前，各班老師帶領班里的孩子和家長跳節奏 。 二、節目主持人揭幕 三
、校長致辭 四 、節目主持人公布活動開始 父母可以帶著孩子隨意玩耍 。班級集體教師提醒家長注意孩子的安全
。 五
、父母帶孩子在各個區域隨意玩耍 常見問題 ： 1. 每次參加活動
，老師都會在邀請函上注明圖章以示鼓勵 。 2. 允許孩子帶回彩燈作品和元宵節
，與家人分享勞動果實 。 3. 有幼兒園聯系電話的小紙條貼在兒童處理的彩燈上 。 4. 安全小組隨時隨地檢查提示 ，在現場進出區域設置固定安保人員。 5. 在整個過程中播放視頻快樂的節日歌曲 。 6. 采訪者在實踐中進行采訪 。中產階級關鍵訪談元宵節的起源及其燈籠的制作類型和方法 。能把自己學到的知識
，手工制作 ，轉發給沒來參加活動的朋友們 ！今天的小班課程通常是什么節日
？開不開心?看到了什么彩燈？漂不漂亮?元宵節活動標題計劃14 鞭炮聲告別舊年，歡喜過年。春節即將來臨 ，春節 、元宵節是中國民俗最關鍵的節日
，是廣大人民群眾祝賀豐收 、祈禱順利 、親人團聚的日子 。認真落實平頂山衛東區教育部門 一 、活動標題 以春節送舊迎新
、安全家庭團圓、孝老愛親 、感恩祈禱 、身心健康文明為主線 ，突出 二、活動目標 豐富多彩的學生傳統節日業余文化生活
，培養和塑造傳統的認知能力，重視傳統
，堅持傳統，弘揚民族文化的思想意識
，提高對中國優秀文化傳統的認同感和榮譽感 。 三、活動主題 活動詳情
：20xx1月17日——20xx年2月26日 活動地點:各班教室 、體育場 、家開云手機版app下載 活動內容:緊緊圍繞春節 、元宵節送舊迎新 、家庭團聚安全 、孝老愛親活動的主題
，按照簡約 、就近的原則 ，按照能力和標準舉辦活動 。 1.利用假期，讓他們在家讀一本好書
，學一首好歌
，做一天的家務 ，做一件好事 。 1.利用假期 ，讓他們在家讀一本好書 ，學一首好歌
，做一天的家務 ，做一件好事
。 1)讀一本好書:一至六年級由老師分配任務 ，每個學生寒假讀一本書，做好閱讀筆記，學校發布閱讀問卷調查表 。(附念書表 二)學一首好歌:學生自己學會唱一首積極向上的歌
。 3)做一件好事:高校下發: 2.合理安排春節紅包:整合各班班組會議 1)對傳統民族節日了解多少:假日讓學生獨立掌握春節、元宵節的歷史故事和民族習俗
，收集春聯和燈迷
。 2)我理解文明樹的新趨勢:文明餐桌行動，讓學生了解身心健康文化的餐桌文化 ，培養勤儉節約的“消費觀念” ，營銷和推廣餐桌文明。 四 、組織協調 為加強領導 ，確保我院20xx元旦春節 、元宵節文化藝術活動圓滿成功 組長 ：張桂強 副主任
：趙國立李亞麗組員：全校師生 五
、分配主題活動環節 部署動員環節(20)xx年1月 各學段教學主任運用主題班會 ，組織結合學校活動實施計劃進行統籌部署 ，引導全體學生 面對面舉辦活動 。 二 、普及推廣環節(20)xx年1月至20xx年2月 1
、進行 2.假期學習交流 ，分享好書
，參與社會實踐活動等
。 二 、普及推廣環節(20)xx年1月至20xx年2月 1 、進行 2.假期學習交流 ，分享好書，參與社會實踐活動等
。 三 、成果展(20)xx年2月 整合班級主題團隊會議機構 六 、活動要求 加強領導能力。促進學校的發展 二
、營造環境
。各學段要加強宣傳
，靈活運用主題班會和學習園
，閱讀摘錄中國經典文章 ，營造和諧的學習氛圍 。 三、注重實效
。各班要聯系實際 ，認真落實各項活動 。元宵節活動標題計劃15 元宵節即將來臨 。為了讓學生感受
、體驗和理解中華民族的節日 ，尊重我們的民俗習俗，熱愛中華民族的傳統文化 。校開云（中國）APP官方網站園元宵節活動策劃案需要準備主題活動 。通過這次元宵節的主題活動 ，我們可以樹立中華民族文化的根源
，讓學生更好地體驗中華民俗文化的魅力 。 一 、活動目標: 1.激勵學生在網上收集和整理手機上的數據
。調查訪問等綜合素質； 2.激發學生的創新意識
、研究理念和團隊合作精神； 3.讓學生獲得情感感受； 4.通過活動
，讓學生感受
、體驗 、了解我國傳統節日元宵節； 5.通過活動 ，學生可以了解我們中華民族的習俗 ，尊重和熱愛中華民族的中國傳統文化； 6.通過這次主題活動，學生可以親身體驗中國民俗文化的魅力； 二 、活動主題 ： 1.掌握元宵節的起源和傳說
，掌握元宵節的習俗 2.學生自己評價燈迷和元宵燈作品 。 三、活動建議及進度分配： 第一階段： 掌握“元宵節” 學生層面
： 提前安排學生 ，利用假期 ，依靠電腦 ，讓學生緊緊圍繞“元宵節”活動的主題 ，明確提出你想知道元宵節`什么專業知識 ？ 三
、活動建議及進度分配 ： 第一階段 ： 掌握“元宵節” 學生層面 ： 提前安排學生，利用假期 ，依靠電腦 ，讓學生緊緊圍繞“元宵節”活動的主題 ，明確提出你想知道元宵節`什么專業知識 ？可以在網上收集資料 ，也可以問問街上的爺爺奶奶
。 老師層面 ： 以班級為基準 ，教學主任為感興趣的學生提供春節聯盟專業知識
、燈迷知識和元宵節燈生產方法專題講座 ，讓學生在電腦上搜索相關信息 ，有計劃的機構對相關信息進行梳理和分類 。然后激發學生在手機上收集信息 、處理數據
、整理信息的能力 。 第二階段： 1.學生對元宵節活動及其掌握的元宵節專業知識進行手寫報紙設計。 2.元宵節期間 ，學生們自己做燈迷和元宵作品
，以便本學期進行評估
。 學生層面 ： 所有學生制作春節對聯或燈迷； 本學期舉行猜燈謎活動； 以班級為基準
，教學主任(在老師的幫助下)準備燈迷(也可以用學生準備燈迷) ，然后到總務處領小獎 ，讓學生猜謎底 ，猜中者送小獎
。[元宵節活動主題風格計劃]相關文章 ：02-0109-1301-0801-0501-0709-2009-2012-2201-0401-08 元宵节活动主题方案精选15篇，开云app（中国）下载
?元宵節活開云app（中國）下載 動主題風格規劃方案優先15篇 為了明確工作或事情的元宵順利進行 ，通常需要提前制定計劃
，節活計劃是動主开云体育下载链接在制定书面计划之前综合考虑事情或问题相关的影响因素 。那么你知道怎么写计划才是题方标准吗？以下是小编带给您的元宵节活动主题风格规划方案 ，仅供参考，案精希望对您有所帮助 。选篇
元宵节活动主题风格规划方案1 第一
，中载意义和实际意义 1.鼓励学生亲自开展活动
，国下加入所有活动，元宵体现“学生是节活学习和主题活动的核心”的核心理念 。 2.培养他们组织和参与活动的动主水平 ，包括合作意识 、题方参与水平 、案精收集和整理信息的选篇能力和获取新知识的能力 3.让学生觉得自己是学习教育活动的主人 ，成长，中载激发他们积极求真的愿望， 4.丰富多彩的学生学习日常生活 ，让他们觉得学校和学习培训充满活力和趣味性. 。 二、二
。活动内容 ：以班级集体为公司组织各种庆祝活动 三 、活动主题 一、筹备工作:2月20日-2月21日 1
、学生从“元宵节的起源 、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”三个领域掌握元宵节的起源 、进化过程和相关习俗（如吃元宵节 、欣赏灯笼、猜灯迷 、踩高跷 、舞狮等） 。收集谜题、照片和小故事 。 2.所有学生都准备了一盏灯(最好是自制灯笼)和三个灯迷 。 2.所有学生都准备了一盏灯(最好是自制灯笼)和三个灯迷 。 二 、主题活动宣布具体内容 ： 背诵 ，说说: 1.班级会议上
，每个班的学生交流元宵节的起源，讲述元宵节的小故事 ，阅读一些关于元宵节的古诗 。 2.学生互相欣赏彩灯 ，老师通过连贯的表达正确引导学生介绍彩灯的形状、色调、名称
、做法和独特性 。 猜猜
，玩 ： 深入开展“赏花灯 ，猜灯迷”主题活动
。元宵节活动主题风格规划方案2 引导孩子们明白元宵节是中国的节日 ，元宵节有品尝饺子的习俗 。孩子们可以用简短的语言来表达汤圆的香味 ，以及他们在品尝汤圆时的情绪 。他们可以根据亲子互动享受制作汤圆的过程和快乐
。 一、活动标题 开心元宵节 二 、活动细节 20xx2月x日(下午15:30) 三、活动地点 班级教室 四
、活动准备 1.本周五下午到办公室领取一次性台布
。 2.2月x日(下周一)下午 ，第二批用餐人员留在餐厅厨房搓粉 ，然后分为每个班，每个班的老师分为一份 。 3.把盘子 、桶和其他原材料放在厨房里 。 4.下午14:40按时吃午饭 ，下午14:15按时工作 。(校巴老师早上帮餐厅厨房洗红薯) 5.活动当天 ，保安和校车司机在下午15:00负责引导车辆看管大门。 五、活动计划 1.15；10-15:30(父母每天签到
，播放视频前照片) 2.播放视频“汤圆”音乐教导主任带领孩子们进入现场。 3.教师指导语: ①今天是什么节日
？元宵节有一种特殊的食物 。是什么 ？ ②汤圆是什么样的？孩子们
，你们想在家里做饺子吗 ？你想在家里做饺子吗
？ 2.观察制作过程 ，掌握制作饺子的方法 。 (1)观察和了解做饺子所需的信息 。 (2)掌握做饺子的方法和规定 。 3.做饺子 ，煮饺子 。 指导语： ①怎样才能做出圆圆的饺子
？ ②孩子们在教师做饺子时应该注意什么
？元宵节活动主题风格规划方案3 活动标题
：元宵节快乐谜团 第一 ，活动背景： 农历正月十五是中国传统的元宵节
，又称“上元节”
、“小正月”、“元夕”或“灯笼节” ，是中国传统民俗的民族节日 。元宵节是春节后的第一个重要日子 。这一天，我们有吃元宵 、赏花灯 、舞龙表演等习俗
。但在古代
，猜灯迷是元宵节不好缺少的解闷新项目。××正月十五
，有自己××文学社团和××杂志和期刊个人工作室自成立以来的第一个元宵节
，以“猜灯迷”的方式与美丽古代风格部的所有工作人员一起度过了这个庄严而美丽的元宵节。 二 、活动目标： 为了促进文学社区的持续进步
，创造良好的管理方法运作模式和活动氛围，加强团队成员之间的“爱情交流和大学问性讨论，增强团队成员的团队精神
，特别是在这里计划“快乐元宵节谜团” 。 三 、活动细节： ××年××月××号夜间8点 四 、活动地点： ××美丽古风部群的开云体育下载链接文學社團
：×××××× 五、進行方式 ： 團體竟猜 六 、活動主題 ： (1)早期準備:操縱2-3名工作人員收集各類元宵節燈迷 ，梳理選擇。 操作人員 ：操作人員 ：×× 、×× 、×× (2)工作環節:××月××晚上8點在唯美古風部進行 ，科長核對在場總數
。準備工作完成后 ，主題活動監督員××有序地揭露迷底 ，別人猜 。為了在整個過程中保持良好的紀律 ，有心搗蛋的人應該被禁止說話
。××保持主題活動紀律 。 (3)主題活動背后環節:活動結束后，本次活動的所有謎團和謎團
，以及本次活動的總結語 ，將在收文號上發布 ，并附加在本次活動中積極合作
、文明行為講話、營造氛圍的人員名單上 。 七 、元宵節在這里 ，大家也真誠地打算全體人員選擇關于“元宵節”的原創詩詞或春聯 。請在本系統日志下回復有發燒友的收文號內的評論
。我們將在出版時選擇好的作品××網址內 。 八 、恭祝××元宵節快樂 ，文學社團全體工作人員 ！祝這次活動能完全獲勝 ！ 九 、本次活動策劃案的最終所有權歸文學社團所有
。元宵節活動主題風格規劃方案4 1.活動標題:一:活動標題: 鬧元宵 惠戀人 二
、活動細節： 2月10日-2月25日 三 、活動主題： 1.活動期間，情侶入店即可領取真愛玫瑰； (購買珠寶滿3000人可參加“四天三夜真愛游”抽獎 ，共10人 ，又送了兩枚銀制情侶戒指) 2.外知名品牌舊裸鉆高價免費換新款 3.金子
、白金、金銀 、裸鉆
、鉑金項鏈完全免費 4.每天10對禮品店裸鉆超低價 5.購買滿xxxx的鉆戒 ，并送上婚紗 6 、20xx最新款莊重發售
，VIP更換材料的費用是五折 7.銀、天然珍珠 、翡翠系列產品全場購買一送一；純銀手鐲完全免費更換； 8.憑傳單免費進店領禮物 。 四 、傳單控制模塊及小細節： 1.情人節的起源 ，珠寶的好處 ，VIP日本VIP個性化服務的具體內容； 2.品牌廣告和品牌形象大使； 3.知名品牌新主要產品 4.知名品牌專利技術商品隱喻； (一個品牌一頁或半頁) 5.每個品牌都有四種商品 ，隱喻和超低價格 6.有一頁全放抵用券，正反兩面；(根據知名品牌
，珠寶券200元 ，滿20xx一張 ，滿1500元用一張；) 五 、原材料 ： ①宣傳單頁;②玻璃貼;③廣告展架;④廣告車;⑤音頻;⑥完全免費銀制結婚戒指； 【主題活動關鍵:】 傳單 、廣告展架
、玻璃貼要精致； 直接打印每個品牌的說辭； 裸鉆優惠款 、新展示、銷售腳本； 知名品牌專利技術 ，最新商品 ，銷售腳本 。元宵節活動主題風格規劃方案5 一、活動目標 元宵節期間 ，為了創造良好的信用卡刷卡自然環境 ，提高用卡人的刷卡理念，塑造群眾的刷卡習慣 ，讓群眾享受儲蓄卡新結算工具帶來的便利，方便人們的日常生活 。元宵節活動主題風格規劃方案5 一
、活動目標 元宵節期間，為了創造良好的信用卡刷卡自然環境
，提高用卡人的刷卡理念 ，塑造群眾的刷卡習慣
，讓群眾享受儲蓄卡新結算工具帶來的便利 ，方便人們的日常生活 。 二 、活動細節 20xx年x月xx日——20xx年x月xx日 。 三、活動安排 活動組織者xx市銀行卡工作領導小組辦公室xx農村合作銀行 ，xx支行 、xx支行
、xx支行 、xx支行、xx支行 、xx支行、xx支行
、xx銀行 ，xx(承辦) ，xx公司提供支持。 四 、宣傳主題 刷銀聯信用卡 ，安全健康 ，流行時尚選擇。 五 、活動流程 20xx年x月xx日—20xx年x月xx日 ，凡刷卡號“x”字開頭的.中國銀聯標準卡在XX市轄區內消費XX元(每筆交易)以上信用卡的特定商戶仍有機會獲獎
。榮譽獎如下: 一等獎一名，一日游(xx元等價禮品)
。 一等獎xx名 ，各獎xx元等價禮品 。 二等獎xx名 ，各獎xx元等價禮品 。 三等獎xx名，各獎xx元等價禮品 。 領獎方式 ：用卡人網上抽獎活動榮譽獎標注“xxxx銀行卡管理辦公室(儀xx銀行)領取市儲蓄卡主題活動x等獎簽購單 ，熱線電話
，獲獎日期為獲獎隔日至20日xx年x月xx日——-20xx年x月xx星期一上午8:30-11:30 ，榮譽獎逾期的 ，視為放棄兌獎 。元宵節活動主題風格規劃方案6 為豐富居民的文化 、體育 、娛樂活動，有效營造春節快樂
、寧靜的節日氛圍 ，改善居民團結 、身心健康 、科學的生活方式 ，關注居民的文化
、藝術和物質條件 。元宵節到來之際
，社區統籌協調，精心安排 ，開展“濃濃的鄰里情懷 ，節日元宵節”趣味游園活動。元宵節趣味比賽分配如下
： 一 、時長
： xxxx 二 、地址： 號樓 三
、參與者 ： 空巢老人、低收入家庭老人 、殘疾人 、社區人民 四 、主題活動程序流程 ： 1.介紹領導和客人 2.市長元宵節致詞 3 、領導致辭 四、包元宵，尊老人 五、人員分配 ： ：全方位和諧招待領導干部或新聞媒體 ：提前準備組織和化學物質 ：拍照 ，布置場地 ：制作、組織節目 ：音控 、服務保障
、主題活動領獎 ：通知 、招待老年人、領獎主題活動 ：等待社區庭院樓的負責人 安全保衛 ： 六 、化學物質提前準備： 1.現成火爐、鍋等社區； 2.一次性餐具:(200個 ，木筷多個) 3.蘋果公司多(糖塊 、葵瓜子多) 4.元宵節(現成社區) 5
、主持人服裝 ：備用 ，小區別人的衣服一定要租； 6.桌椅板凳(長餐桌張，樓上小區 ，橘子多
，不到另一個小區借
，需要在12號前進行) 7 、座牌 七 、節目主持人 ： 主持稿： A ：各位領導 ，各位賓客
， B
：親愛的祖父母
、阿姨 、叔叔、孩子們
、鄰居們 合 ：元宵節快樂 ！ B
：今日出席的領導有
： A ：嘉賓有
： B ：街道黨工委市長 、(主任)發言 A ：請社區書記
、負責人發言 B ：由于工作等因素
，許多社區老年人的孩子不能回家和父母一起過元宵節 ，這讓老一輩人感到孤獨； A ：各位爺爺奶奶 ，小區相關工作人員就是你的孩子 ，在這樣一個家庭團聚的時候 ，讓我們和你一起過元宵節 。 B ：邀請我們的社區成員為他們服務.老一輩人在元宵節上獻上了深深的祝福 。 B
：邀請我們的社區成員為他們服務.老一輩人在元宵節上獻上了深深的祝福。 最后
，社區主任逐漸宣布了元宵節的趣味比賽。 八、元宵趣味比賽實際標準及相關工作人員: 1 、吹蠟燭 活動道具 ：蠟燭3根 活動規則:1米遠 ，熄滅2個獎項。 責任人
： 2 、猜字謎 活動道具
：多張彩色打印紙 ，一根繩子 活動規則
：謎題提到彩色紙條并懸掛在繩子上。解釋者可以拿出謎題 ，向破譯者揭示答案 。如果是這樣，他們將獲得獎勵
。 責任人： 3 、夾彈子鎖 活動道具:彈子鎖60顆 ，塑料筷子2雙
，盆2個 ，碗2個 活動規則 ：將彈子鎖從盆中夾入碗中，1分鐘內將10顆彈子夾入盤中獲獎。 責任人
： 四
、摸福字對聯 活動道具:教室黑板一張 ，福字對聯一張，睡眠眼罩一副 活動規則 ：將教室黑板站在2米外 ，參與者從睡眠眼罩的開始線蒙住眼睛，到“祝福”一詞，觸摸完成
。 責任人
： 5、投球 活動道具
：一個塑料周轉籃
，10個乒乓球比賽 活動規則：參與者站在1 。在5米以外的地區 ，乒乓球比賽指向塑料周轉籃 ，資金投入6個位數獲勝
。 責任人 ： 6
、踢毽 活動道具：健子2 活動規則:2人一組 ，只需要踢足夠10次獲獎 責任人 ： 7.舉起乒乓球比賽 活動道具:乒乓球比賽2個 ，乒乓球板1個 活動規則 ：參與者用乒乓球板抓住乒乓球比賽 ，但手不能碰球，繞著設定的障礙物走一圈
，球不能進行 。 責任人
： 主題活動領獎處：社區2號辦公室 責任人
：元宵節活動主題風格規劃方案7 為了豐富社區文化體育活動的日常生活，增進運營公司與業主之間的距離 ，雅生活西岳分公司和西岳物業管理公司將于XX年3月5日舉行“慶祝元宵節”·以猜燈迷為主題.主題活動 ，主題活動相關事宜如下： 一 、活動細節 ：一 、活動細節 ： XX3月5日(星期四)15:00-17:00 二、活動地點： Xi岳社區俱樂部 三、活動形式 ： 1.報考時間:即日起至3月3日17:00 。 2.注冊流程:致電或親自前往客戶服務中心接待前臺報考
。 3.所有參加本次活動的經營者都可以當場品嘗餃子和新鮮水果 。 4.猜燈迷 ，玩游戲，免費贈送禮物，參加抽獎活動。 四
、猜燈迷，玩游戲規則 ： 1.每個社區的業主只能獲得2張兌獎券 。 2.對照燈迷換衣服印花
，根據玩游戲獲得衣服印花 。 3.根據獲得的服裝印花總數兌換獎品 。 4.現場領獎抽獎
。元宵節活動標題計劃8 一、活動背景 燈樹千陽光照射 ，花焰七枝開
。一年一度的元宵節
。猜燈迷是中國傳統而悠久的元宵節習俗
，自宋代以來逐漸受到人們的喜愛 。五顏六色的燈籠 ，啟迪聰明有趣的謎團 ，彌漫著春節的喜慶，傳達著中華民族悠久的歷史。正月十五恰逢新學期開學 。學生們回到學校。如何讓未能在家過元宵節的學生在校園里仍然感受到元宵節帶來的新年氣氛 ，充滿了有趣的燈迷 ，可以說是把新年的味道送到校園的有效方式。而且 ，當今流行的文化文化觀念`腐蝕使許多年輕人慢慢忘記了中國傳統文化 。資環學院古云社作為一個以人為本的部門 ，在傳統節日到來時，必須以學生感興趣的形式體驗傳統文化的美
。 二、活動目標 繼承中國文化 ，展現智慧；提高師生友誼，活躍節日氣氛
。是指通過這一主題活動宣傳我國中國傳統文化
。借此機會，我們期待著今天所有的師生都能在“外國節日”中流行起來
。不要忘記中國還有一些傳統節日 ，也不要忘記我國一些優秀的中國傳統文化 。猜燈迷是一項以益智為主題的活動 ，能很好地展現全校師生的智慧 。同時，在此期間 ，老師和學生一起猜測 ，可以提高師生之間的友誼 。舉辦這個主題活動也可以活躍攀大的節日氣氛 ，讓攀大在元宵節有濃郁的味道
。 三、活動標題 慶祝元宵節
，共同競爭神韻燈迷 四
、活動細節
： 20xx年3月5日 五 、活動地點 ： 九號樓大門口 六 、活動對象
： 全體師生 七、活動計劃 (一)早期宣傳策劃 分配2-3名工作人員收集各種類型的元宵節燈迷 ，并進行梳理和選擇 。 (二)活動進行中 2月5日下午5點
，在9號樓前的亭子里 ，院長檢查了在場總數 。前期準備工作繼續后，宣布活動開始，別人猜測
。為了在整個過程中保持良好的紀律，故意制造麻煩的人將被禁止發言 。宣傳部負責收集活動的照片 。活動結束后，本次活動的所有答案和答案將在收據號上發布 ，并附上人員名單，緊密配合本次活動 ，文明行為演講，促進氛圍
。 (三)有效干固 八
、成本預算 xx 九 、常見問題 (一)做好安全防范工作
，防止洪水災害難以控制 (二)完善黨員干部管理方法 ，猜測者發生了爭執 (3)本次活動策劃案的最終所有權歸神韻社所有 十
、獎項設置 猜到燈迷這一切都是小禮物元宵節活動標題計劃9 主題活動用意: 每年陰歷正月十五
，元宵節又稱“花燈節”、“上元節” 。上元節
，有“新年第一次月圓節”的意思 ，自古以來就有張燈欣賞的習俗 。上元節意味著“新年第一次滿月儀式”
。每到上元節 ，自古就有一種欣賞燈籠的習俗 。元宵節之夜 ，孩子們一個接一個地拿著燈籠 ，四處走動和玩耍。元宵節 ，很多地方都需要舉辦元宵節展覽和元宵節 。元宵節有很多傳統習俗和綜藝節目 ，如鬧社火 、玩龍燈、舞獅、劃旱船、踩高蹺、秧歌 、猜燈迷 、吃餃子等 。元宵節基本上是用糯米面包五仁餡做成的 ，代表著全家團圓和諧 ，生活幸福柔和
。 每個小班的孩子對元宵節的認識都很淺 。為了讓孩子們更好地了解中國傳統節日——元宵節和元宵節的風俗習慣 。每個人都準備了這樣一個半天的元宵節主題活動 。 活動詳情
： 活動目標 ： (1)了解元宵節是一個家庭團聚的節日 ，進一步了解元宵節的公共活動和特殊食品——元宵節 。 (2)欣賞各種燈籠
，基本體驗其不同的造型 、色彩和圖案設計。 (3)盡量用更完整的表達來展示自己的彩燈的名字和特點 ，感受說說玩玩的樂趣。 活動準備:音樂《鬧花燈》
。周末請家長帶孩子去看燈籠展
。每個孩子準備一盞彩燈。 活動內容：每個班自己開展活動 ，然后串班主題活動
，最后欣賞中產階級的彩燈
。 活動環節 ： 8:30-9:00 (掌握元宵節) 元宵節的起源 ： 元宵節習俗
： 元宵節到了 ，我們來看看大家是怎么過元宵節的？ 9:00-9:400 (健身) 三 、9:40-10:00(元宵) 四 、10:00-10:15(詳細介紹彩燈) 欣賞和描述各種燈籠 。 (1)隨意欣賞和交流 。(引導孩子欣賞名字 、外觀
、顏色和圖案設計。) (2)一些孩子在小組中敘述 。 ★指導語 ：①我們會有很多孩子帶來不同的彩燈
。誰來說說你的彩燈是什么樣的 ？(提醒孩子在展示自己的彩燈時 ，要注意表達自己的名字和優勢 。) (3)孩子隨心所欲的伴侶再次欣賞和敘述 。 (4)溝通:你見過什么漂亮的燈籠
？在哪里看到 ？ (5)梳理和梳理工作經驗 。(彩燈有各種形狀 、顏色和圖案設計，它們和我們一樣有不同的名字。) 手機游戲 ：玩花燈
。 孩子們可以隨意陪伴，交換彩燈 ，欣賞和使用 ，感受玩燈的樂趣 。 五 、10:15-10:30(兩班賞花燈) 10:30-10:45 (欣賞兄弟姐妹的彩燈)元宵節活動標題計劃10 一
、設計構思：一 、設計構思
： 正月十五日元宵節 ，是春節的最后一個高潮 ，又稱“小過春節”。但每年這個時候 ，由于成年人的工作
，孩子的上學都被忽視了 。希望同學們通過這次社會實踐活動 ，掌握元宵節的習俗 ，參加元宵節的各種活動 ，讓同學們感受到逐漸消散的新年氣息
，感受到元宵節的樂趣；同時也提高了他們的操作能力，能更好地融入民俗 。此外
，我們還將收集
、整理信息、操作技能等文化教育，期待學生在實踐中提高技能。 二
、活動目標 ： 1.慶祝節日 ： 通過全體師生的參與
，體驗元宵節的熱鬧氣氛 ，親身體驗中華民族文化之美，讓大學校園充滿歡樂氣氛。 2 、文化藝術工資傳播 ：感受中國傳統節日充滿快樂和民間文化色彩
，使傳統元宵節主題活動具有更強烈的民間文化情結。 3.趣味性:猜燈迷讓學生感受到中華民族獨特的文字
，想到手機游戲 。藝術插花賽事使學生體驗美 ，同時塑造學生的操作能力 。 三 、活動標題:品味年味 ，看年俗文化
，展示形象 4.活動細節:3月1日下午2:00-5:00
。 五 、活動地點:新教學樓一樓 六 、活動環節 (一)啟動階段:1月20日至2月19日(寒假期間) 1.學生從“春節
、元宵節的起源
、風俗習慣 、元宵節詩歌兒歌等多個方面掌握節日的調查分析 。.起源 、進化過程及相關習俗
，收集相關句子 、照片 、收集制作食品專用工具 、視頻等材料 ，提前準備展區作品。 2.和父母老人一起做節日食品 。 2.和父母老人一起做節日食品 。 3.寒假期間，學生上課相關插花藝術 ，2月21日下午，以班級為基準學習花卉藝術造型藝術
。 4.學習訓練醒獅表演
。 (二)執行階段:2月21日至2月25日 1.每個班充分利用主題班會和業余時間 ，學生交流節日的由來 ，講述節日故事，朗讀和背誦一些古詩詞 、童謠和兒歌
。 2.在工藝美術和實踐活動教師的帶領下 ，各班學生再次使用不同類型的材料制作小燈籠
、手寫報紙內容和手工制作
。教學主任引導學生相互欣賞
，評選出最具代表性的班級集體水平作品 ，參加學院年俗文化展
。 3.在老師的帶領下 ，每個班的學生都是燈迷。 (3)展示環節:2月25日下午 學校開展“20xx以元宵節活動和第二屆年俗文化節活動為主題的旅主題活動
。 1
、校長致辭 2 、醒獅演出 3.藝術插花賽事(持續30分鐘左右) (1)選擇4名選手參加每個班級的比賽
，并在班級展示區使用30名選手min插花作品(藝術插花用具由各班提前準備)； (2)所有參賽作品集中在指定地點參加評估 ，評審團由學校教師擔任
。對不高中高年部進行評估 ，每年評選一 、二、三等獎數名。 四 、年俗文化展 (1)班級集體展示區: 活動內容
：4-6班每班設置展區
，3班以年級為基準 ，展示家鄉獨特的習俗文化（暑假制作節日手寫報紙內容 、手工制作
、春節對聯；展示春節節日照片
、全國特色食品、食品加工模具等） 。 活動要求 ：精心安排展區 ，規定每班分配2-3名小評論員進行詳細介紹
。 2月25日上午12:00前 ，展區結束時間： 活動細節:2:30-4:00 （2）猜燈迷 活動內容:設置燈迷區(在禮堂綁旗
，將燈迷放在上面
，用燈籠和彩絲裝飾)和領獎區。 承擔主題活動 ： (4)總結階段:2月25日至2月28日 寫一段或一篇文章來記錄難忘的春節和元宵節
，表達你的想法 ，參加學院的評估活動
。 七 、活動要求 ： 1 、鼓勵 。激發學生的興趣愛好 ，鼓勵學生積極策劃 ，簡單分工 。 2.具體指導 。教師重點引導學生熱身運動 ，在規劃環節鍛煉能力 。為了實現活動中的專業知識和技能目標 ，教師一方面要做好正確的指導，另一方面要加入過程 。 3
、融洽 。不斷加強家長
，要求家長積極開展兒童收集制作的主題活動
，使主題活動能夠達到更好的教學效果
。 4
、安全性。加強安全教育
，增強學生的安全意識。 八、提前準備事宜： (1)現場布置相關物品(電視背景墻 、春聯
、爆竹裝飾品
、電子禮炮、彩色絲綢 、小燈籠 、旗幟
、CD 、藝術插花用具)【課題組老師】 (2)燈迷區工作(燈迷 ，禮品250份) (3)音響調試和拍攝: (4)主持活動:【兩名學生】 (5)主題活動總控制: (6)會場紀律:【全體教師分區域承擔】 (6)主題活動報道:【課題組老師】元宵節活動標題計劃11 一 、活動標題 幸福新崇杭·春暖新社區 二
、主辦單位 主辦方： 街道 協辦單位 ： 農村商業銀行分行 杭州物業服務有限公司 三、活動保障 (一)組織建設 為使社區元宵節主題活動身心健康
，有序進行
，z公安部黨委專門成立了主題活動領導小組z任副主任 ，組員為zz
。 (二)資金保障 1.本年度社區文化體育活動經費；2.街道社區補貼；3.共建單位名稱贊助； 四、設置主題活動 各住宅小區掛燈籠 、橫幅，營造濃厚的元宵節氣氛
。 (二)資金保障 1.本年度社區文化體育活動經費；2.街道社區補貼；3.共建單位名稱贊助； 四 、設置主題活動 各住宅小區掛燈籠 、橫幅
，營造濃厚的元宵節氣氛 。 (一)元宵燈籠展 居民們開始制作小燈籠 ，并在活動當天在社區展出。 (2)做餃子，品嘗餃子 社區干部和共建單位意味著包餃子 、煮餃子、品嘗餃子 (三)游園活動 1.團結就是力量(拔河賽):以居民組為基準 ，每組6個意思是(3男3女)進行拔河賽 。獎項設置
：一等獎 、二等獎
、三等獎 、參與獎 。 2、連續祝福（踩氣球）：工作人員提前將“祝福券”或“獎品”放在汽球上 ，每人可踩2個汽球 ，遇到“獎品”即可獲得紀念品 。 3.和美美(快樂夾元宵):盆中放20場乒乓球比賽
，玩家分別從盆中夾10場以上的乒乓球比賽獲勝
。獲勝者可以得到精美的禮物和其他紀念品
。 4.金球(吹進碗里):桌子上并排放兩個碗
，一個碗里放兩個乒乓球比賽
，兩個乒乓球比賽在規定時間內吹進另一個碗 。成功人士可以得到精美的禮物和其他紀念品。 五、活動地點和時間 1
、時長
： 2月13日下午13:00(正月14日) 2 、地址： 社區旁邊的圓形廣場 六
、注冊流程 1.居民小組申請優勢 2.打電話報考:8元宵節活動標題計劃12 一 、活動目標 1.了解陰歷正月十五是中國極其重要的傳統節日
，元宵節是家庭團聚的日子
。 2.快樂參加元宵節主題活動 ，體驗節日氣氛 。 2.快樂地參加元宵節的主題活動，體驗節日的氣氛
。掌握元宵節的傳說
、起源和故事 ，聽元宵節的童謠 。 3.元宵節吃湯圓 ，代表全家團圓 ，掌握不同種類的湯圓和味道
，自己做湯圓 。 4.欣賞元宵節的彩燈
，體驗元宵節輕快快樂的節日氣氛 。 二 、主題活動執行概述 1.元宵節快樂:老師可以制定相關活動 ，比如元宵節賞花燈或者猜燈迷 。 2.親子互動慶祝元宵節:各學段或各班老師在課堂上進行親子互動
，玩親子游戲，一起制作元宵節(餃子) 。 三、活動細節 20xx2月19日下午 ，中班、大班 、小班課程以各班實際參加活動為準 。 四
、活動準備 1.幼兒園提前準備相關彩燈和燈迷展示； 2.提前準備好各班親子制作餃子的相關食材和設備； 3.各班老師準備各種小禮物 。 五、活動環節 1.老師引導孩子和家長參觀公園的彩燈展示，欣賞彩燈的外觀 、顏色和圖案設計。 2.請家長交流互動猜燈迷 ，豐富多彩燈迷的來歷
、結構和類型 。 3.只有對燈迷的家長或孩子才能由老師精心準備`作為回報的小禮物 。 4.返回各班教室 ，親子互動共同開展元宵節(湯圓)制作活動 。 (1)老師引導孩子洗手消毒——了解食物——解釋常見問題和要求——注意個人衛生——注意食材的形式——確保安全——注意團隊合作等。 （2）老師
、學生和親子互動一起制作餃子
。首先取下餃子皮 ，搓在手上，然后擠壓扁平
。將不同香味的保溫墻板放入中間，然后并攏搓圓 。 3.湯圓做好后 ，老師帶他去餐廳廚房做元宵
，然后一起吃湯圓 ，完成活動 。 一 、活動目標: 1.盡量通過各種方式進一步了解元宵節的起源、風俗習慣和人情 。 2.讓孩子參與每一個環節
，用不同的方式表達自己
。 3.孩子們與老師和家長合作 ，讓孩子們感受到強烈的節日氣氛 。 二 、活動細節 ： xx 三
、活動地點
： xx幼稚園 四、活動準備： 1、幼稚園 ： (1)在花園里布置孩子和老師做的燈籠 。 (2)提前準備燈迷和各種小禮物 。 (3)為兒童提前認可和掌握元宵節童謠、材料和圖片 。 (4)提前準備好湯圓和班集體做湯圓的豆面和餡料
。 (5)元宵節或喜慶音樂 ，猜燈迷時播放視頻 ，渲染氣氛
。 2 、教師： （1）做好元宵節的主題實踐活動 ：讓孩子們了解元宵節的起源；給予視頻和圖片 ，讓孩子們掌握元宵節的習俗；教孩子們一首元宵節童謠 。 (2)親子制作元宵主題活動分布布局 ，各班領獎臺布局良好 。 (3)每個班準備一個稍微大一點的湯圓鍋(電磁爐或電飯煲) ，提前預習如何做湯圓和煮湯圓。 (4)幫助家長做好元宵節主題活動 ，規定每個學生家長都可以參加 。 （5）當孩子們即將完成餃子時，教學主任會提前到體育場準備領獎（領獎臺 、班級名牌 、禮品 、圖片 、班級集體兒童名冊 、迷茫）
。 (6)收集父母和孩子一起制作燈籠的圖片，以及與親子互動一起收集的元宵節相關圖片 。 3.兒童家: (1)孩子和學生家長在家查看元宵節的相關信息，掌握元宵節的風俗習慣
，欣賞中國各地如何慶祝節日。 (2)親子互動一起制作各種燈籠
。 (3)給老師收集的元宵節資料和制作燈籠的圖片 。 五、活動環節： 1.歡快的音樂歡迎家長來參加活動 2.詳細介紹元宵節的基本知識 3.欣賞元宵節家長和孩子收集資料 、制作燈籠的照片和圖片 4.元宵節親子互動
。包括親子互動洗手消毒
、原料分發 、學習培訓制作餃子 、親子制作餃子、鍋煮餃子(現階段20min) 煮餃子 ，聽兒歌 。在做餃子的時候 ，孩子們表演元宵節童謠 ，洗手消毒上廁所 ，做好晚餐準備（注 ：餐廳廚房也可以提前為孩子準備餃子 ，上桌后 ，班蒸餃子進入餐廳廚房燉餃子
，分發給孩子） 6.猜燈謎活動 (1)教學主任要提前出來
，到他們班集體地區等家長解釋迷底
。 (2)孩子和學生家長一起猜謎語 。猜完之后 ，他們會向班主任報告迷題序號
，核對迷底(不需要取下迷題 ，只需要記住迷題序號)。 (3)猜一個問題 ，在孩子的手背上蓋上公章
。 (4)收集5張圖片，到教學主任處兌換一份禮物(教師做好標記 ，一人只能兌換一份獎勵)。 (5)換禮物后可以自由行動
，也可以回家
。元宵節活動標題計劃13 1.活動標題:一:活動標題: 元宵節快樂會 二
、活動細節
： 20xx年2月24日 三 、活動目標
： 1. 兒童充分感受正月十五元宵節的快樂 ，激發兒童自制燈籠的熱情 。 2.欣賞各種燈籠
，進一步體驗燈籠豐富多彩的外觀 、顏色 、圖案設計等優點
。 3. 根據燈籠的制作 ，鍛煉兒童的手工制作水平 ，同時讓兒童掌握廢物再利用的價值 。 4. 了解元宵節的起源
。 5. 與學生家長一起制作燈籠
，提高親子互動的真情 。 6. 創建漁塘 ，收納整理附近兒童名冊 ，通過活動擴大幼兒園招生宣傳策劃 。 四
、活動地點： 可選擇生態公園 、幼兒園操場 、幼兒園各班活動場所。 五
、主題活動工作人員
： 全校師生、家長 、附近街道的孩子和家長
。 六 、活動內容
： 場所分為專業知識區 、燈籠制作區、元宵節制作區 、觀光區 、燈迷區
、舞龍表演區 、祈禱區 、休息室、獎勵辦公室
，家長內置兒童玩耍 。 七 、主題活動最前沿 一
、前期準備工作 ： 1. 向我們園區的家長發送活動簡報和邀請信 ，園外的孩子們到現場收到邀請信參加活動 。 2. 兒童申請表(用于當場收到邀請信時備案)。 3. 如果你在公園里 ，你必須提前聯系相關人員 。 4. 側板需要用于主題活動。 5.制作橫幅：xx幼兒園元宵晚會 。 6. 提前準備許愿樹(幼兒園可以自己做 ，幼兒園也可以用大盆栽樹，總數可以根據實際情況提前準備1-2棵) ，祈禱信用卡。 7. 燈籠原料(皺紋紙、手工紙 、生宣紙
、剪刀
、熱熔膠棒
、強力膠
、塑料瓶 、混色針織羊毛、水彩筆等) 。). 8. 元宵節原料(元宵節專用粘米粉
，餡3-6種，盆3-5種 ，掃帚(zhao li) 3-5個
，一次性餐盒 ，一次性手套)。 9. 幼兒園準備充分或自己做一條布龍
，長度最好讓10個孩子扇舞
，同時考慮間隔 。 10. 班級開展藝術活動“燈籠”：小班課程以燈籠（教師做好輪廊）裝飾設計為主；中幼兒園班以線描為主，將作品布局成宣傳欄 ，在活動欣賞區進行宣傳。 11. 班級提前為家長收集燈籠圖片
、燈籠 、礦泉水瓶（飲料瓶 、露露瓶等） 、混色針織羊毛/繩子 ，并將收集到的照片制作成宣傳欄進行宣傳 。 12. 老師收集了孩子們以前學過的燈迷，然后收集了一些他們沒有學過的簡單燈迷.燈迷，用燈迷做彩燈
。 13. 制作以“元宵節的起源”為視頻的宣傳欄 。 14. 提前制作各區標志和區域規則提醒板 。 15. 在實踐中
，選擇一名教師作為面試官對孩子們進行面試 。 16. 安全小組由幼兒園后勤人員(3-5人)組成 。 17. 在熱身運動中發放小獎品 ，各區(休息室外)提前準備小印章。 18. 提前準備專業音響設備
、快樂背景音樂 、幼兒園早操或課間音樂 、廣場舞曲 、傳統節日歌曲等 。 二)活動場地布置: 汽球 、彩絲 、旗子、小燈籠
、彩燈裝飾在公共場所，橫幅掛在顯示區域 。 1. 專業知識區 ：展示“元宵節的起源”的宣傳欄 ，家長可以告訴孩子 。 2. 制作花燈區 ： ① 放置區域規則提醒板； ② 擺放桌椅板凳(根據場所大小
，桌椅板凳可以連續擺放
，也可以分為擺放) ，推廣制作燈籠的原材料； ③ 每張桌子旁分配一位會做燈籠的老師
，以幫助提醒家長和孩子成功制作燈籠
。 3. 制作元宵區： ① 放置區域規則提醒板； ② 擺放桌椅板凳(根據場地大小，桌椅板凳可以連續擺放
，也可以分為擺放)
，推廣元宵節原料和一次性餐盒； ③ 在每張桌子旁分配一位也可以做元宵節的老師
，然后幫助提醒家長和孩子成功制作 。 4. 賞析區： ① 放置區域規則提醒板； ② 將各班“彩燈”宣傳欄 、花燈圖片宣傳欄放在區域內 ，懸掛收集到的彩燈。 5. 燈迷區： ① 放置區域規則提醒板； ② 兒童和學生家長可以選擇懸掛燈迷的彩燈進行猜測 。 6. 舞龍表演區 ： ① 放置區域規則提醒板； ② 推廣布龍 。 7. 休息室 ：兒童和父母休息的桌椅。 8. 祈愿區 ： 開云（中國）官方網站① 放置區域規則提醒板和水粉顏料； ② 放置許愿樹
，該區域承擔老師準備的許愿卡
，家長幫助孩子填寫孩子的祝福或愿望 。 主題活動的詳細步驟 ： 一
、進場 現場入口 ，配有婚姻登記處 ，招生辦公室工作人員主要負責 。父母帶著孩子帶著邀請信進入現場 ，而不是我們公園的孩子
。填寫申請表并收到邀請信（一個孩子）后 ，他們可以參加活動 。 以班級集體為基準 ，各班班長首先在各自班級的特定場所等待家長和孩子 。活動開始前，各班老師帶領班里的孩子和家長跳節奏 。 二、節目主持人揭幕 三
、校長致辭 四 、節目主持人公布活動開始 父母可以帶著孩子隨意玩耍 。班級集體教師提醒家長注意孩子的安全
。 五
、父母帶孩子在各個區域隨意玩耍 常見問題 ： 1. 每次參加活動
，老師都會在邀請函上注明圖章以示鼓勵 。 2. 允許孩子帶回彩燈作品和元宵節
，與家人分享勞動果實 。 3. 有幼兒園聯系電話的小紙條貼在兒童處理的彩燈上 。 4. 安全小組隨時隨地檢查提示 ，在現場進出區域設置固定安保人員。 5. 在整個過程中播放視頻快樂的節日歌曲 。 6. 采訪者在實踐中進行采訪 。中產階級關鍵訪談元宵節的起源及其燈籠的制作類型和方法 。能把自己學到的知識
，手工制作 ，轉發給沒來參加活動的朋友們 ！今天的小班課程通常是什么節日
？開不開心?看到了什么彩燈？漂不漂亮?元宵節活動標題計劃14 鞭炮聲告別舊年，歡喜過年。春節即將來臨 ，春節 、元宵節是中國民俗最關鍵的節日
，是廣大人民群眾祝賀豐收 、祈禱順利 、親人團聚的日子 。認真落實平頂山衛東區教育部門 一 、活動標題 以春節送舊迎新
、安全家庭團圓、孝老愛親 、感恩祈禱 、身心健康文明為主線 ，突出 二、活動目標 豐富多彩的學生傳統節日業余文化生活
，培養和塑造傳統的認知能力，重視傳統
，堅持傳統，弘揚民族文化的思想意識
，提高對中國優秀文化傳統的認同感和榮譽感 。 三、活動主題 活動詳情
：20xx1月17日——20xx年2月26日 活動地點:各班教室 、體育場 、家開云手機版app下載 活動內容:緊緊圍繞春節 、元宵節送舊迎新 、家庭團聚安全 、孝老愛親活動的主題
，按照簡約 、就近的原則 ，按照能力和標準舉辦活動 。 1.利用假期，讓他們在家讀一本好書
，學一首好歌
，做一天的家務 ，做一件好事 。 1.利用假期 ，讓他們在家讀一本好書 ，學一首好歌
，做一天的家務 ，做一件好事
。 1)讀一本好書:一至六年級由老師分配任務 ，每個學生寒假讀一本書，做好閱讀筆記，學校發布閱讀問卷調查表 。(附念書表 二)學一首好歌:學生自己學會唱一首積極向上的歌
。 3)做一件好事:高校下發: 2.合理安排春節紅包:整合各班班組會議 1)對傳統民族節日了解多少:假日讓學生獨立掌握春節、元宵節的歷史故事和民族習俗
，收集春聯和燈迷
。 2)我理解文明樹的新趨勢:文明餐桌行動，讓學生了解身心健康文化的餐桌文化 ，培養勤儉節約的“消費觀念” ，營銷和推廣餐桌文明。 四 、組織協調 為加強領導 ，確保我院20xx元旦春節 、元宵節文化藝術活動圓滿成功 組長 ：張桂強 副主任
：趙國立李亞麗組員：全校師生 五
、分配主題活動環節 部署動員環節(20)xx年1月 各學段教學主任運用主題班會 ，組織結合學校活動實施計劃進行統籌部署 ，引導全體學生 面對面舉辦活動 。 二 、普及推廣環節(20)xx年1月至20xx年2月 1
、進行 2.假期學習交流 ，分享好書
，參與社會實踐活動等
。 二 、普及推廣環節(20)xx年1月至20xx年2月 1 、進行 2.假期學習交流 ，分享好書，參與社會實踐活動等
。 三 、成果展(20)xx年2月 整合班級主題團隊會議機構 六 、活動要求 加強領導能力。促進學校的發展 二
、營造環境
。各學段要加強宣傳
，靈活運用主題班會和學習園
，閱讀摘錄中國經典文章 ，營造和諧的學習氛圍 。 三、注重實效
。各班要聯系實際 ，認真落實各項活動 。元宵節活動標題計劃15 元宵節即將來臨 。為了讓學生感受
、體驗和理解中華民族的節日 ，尊重我們的民俗習俗，熱愛中華民族的傳統文化 。校開云（中國）APP官方網站園元宵節活動策劃案需要準備主題活動 。通過這次元宵節的主題活動 ，我們可以樹立中華民族文化的根源
，讓學生更好地體驗中華民俗文化的魅力 。 一 、活動目標: 1.激勵學生在網上收集和整理手機上的數據
。調查訪問等綜合素質； 2.激發學生的創新意識
、研究理念和團隊合作精神； 3.讓學生獲得情感感受； 4.通過活動
，讓學生感受
、體驗 、了解我國傳統節日元宵節； 5.通過活動 ，學生可以了解我們中華民族的習俗 ，尊重和熱愛中華民族的中國傳統文化； 6.通過這次主題活動，學生可以親身體驗中國民俗文化的魅力； 二 、活動主題 ： 1.掌握元宵節的起源和傳說
，掌握元宵節的習俗 2.學生自己評價燈迷和元宵燈作品 。 三、活動建議及進度分配： 第一階段： 掌握“元宵節” 學生層面
： 提前安排學生 ，利用假期 ，依靠電腦 ，讓學生緊緊圍繞“元宵節”活動的主題 ，明確提出你想知道元宵節`什么專業知識 ？ 三
、活動建議及進度分配 ： 第一階段 ： 掌握“元宵節” 學生層面 ： 提前安排學生，利用假期 ，依靠電腦 ，讓學生緊緊圍繞“元宵節”活動的主題 ，明確提出你想知道元宵節`什么專業知識 ？可以在網上收集資料 ，也可以問問街上的爺爺奶奶
。 老師層面 ： 以班級為基準 ，教學主任為感興趣的學生提供春節聯盟專業知識
、燈迷知識和元宵節燈生產方法專題講座 ，讓學生在電腦上搜索相關信息 ，有計劃的機構對相關信息進行梳理和分類 。然后激發學生在手機上收集信息 、處理數據
、整理信息的能力 。 第二階段： 1.學生對元宵節活動及其掌握的元宵節專業知識進行手寫報紙設計。 2.元宵節期間 ，學生們自己做燈迷和元宵作品
，以便本學期進行評估
。 學生層面 ： 所有學生制作春節對聯或燈迷； 本學期舉行猜燈謎活動； 以班級為基準
，教學主任(在老師的幫助下)準備燈迷(也可以用學生準備燈迷) ，然后到總務處領小獎 ，讓學生猜謎底 ，猜中者送小獎
。[元宵節活動主題風格計劃]相關文章 ：02-0109-1301-0801-0501-0709-2009-2012-2201-0401-08
元宵节活动主题风格规划方案1 第一
，中载意义和实际意义 1.鼓励学生亲自开展活动
，国下加入所有活动，元宵体现“学生是节活学习和主题活动的核心”的核心理念 。 2.培养他们组织和参与活动的动主水平 ，包括合作意识 、题方参与水平 、案精收集和整理信息的选篇能力和获取新知识的能力 3.让学生觉得自己是学习教育活动的主人 ，成长，中载激发他们积极求真的愿望， 4.丰富多彩的学生学习日常生活 ，让他们觉得学校和学习培训充满活力和趣味性. 。 二、二
。活动内容 ：以班级集体为公司组织各种庆祝活动 三 、活动主题 一、筹备工作:2月20日-2月21日 1
、学生从“元宵节的起源 、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”三个领域掌握元宵节的起源 、进化过程和相关习俗（如吃元宵节 、欣赏灯笼、猜灯迷 、踩高跷 、舞狮等） 。收集谜题、照片和小故事 。 2.所有学生都准备了一盏灯(最好是自制灯笼)和三个灯迷 。 2.所有学生都准备了一盏灯(最好是自制灯笼)和三个灯迷 。 二 、主题活动宣布具体内容 ： 背诵 ，说说: 1.班级会议上
，每个班的学生交流元宵节的起源，讲述元宵节的小故事 ，阅读一些关于元宵节的古诗 。 2.学生互相欣赏彩灯 ，老师通过连贯的表达正确引导学生介绍彩灯的形状、色调、名称
、做法和独特性 。 猜猜
，玩 ： 深入开展“赏花灯 ，猜灯迷”主题活动
。元宵节活动主题风格规划方案2 引导孩子们明白元宵节是中国的节日 ，元宵节有品尝饺子的习俗 。孩子们可以用简短的语言来表达汤圆的香味 ，以及他们在品尝汤圆时的情绪 。他们可以根据亲子互动享受制作汤圆的过程和快乐
。 一、活动标题 开心元宵节 二 、活动细节 20xx2月x日(下午15:30) 三、活动地点 班级教室 四
、活动准备 1.本周五下午到办公室领取一次性台布
。 2.2月x日(下周一)下午 ，第二批用餐人员留在餐厅厨房搓粉 ，然后分为每个班，每个班的老师分为一份 。 3.把盘子 、桶和其他原材料放在厨房里 。 4.下午14:40按时吃午饭 ，下午14:15按时工作 。(校巴老师早上帮餐厅厨房洗红薯) 5.活动当天 ，保安和校车司机在下午15:00负责引导车辆看管大门。 五、活动计划 1.15；10-15:30(父母每天签到
，播放视频前照片) 2.播放视频“汤圆”音乐教导主任带领孩子们进入现场。 3.教师指导语: ①今天是什么节日
？元宵节有一种特殊的食物 。是什么 ？ ②汤圆是什么样的？孩子们
，你们想在家里做饺子吗 ？你想在家里做饺子吗
？ 2.观察制作过程 ，掌握制作饺子的方法 。 (1)观察和了解做饺子所需的信息 。 (2)掌握做饺子的方法和规定 。 3.做饺子 ，煮饺子 。 指导语： ①怎样才能做出圆圆的饺子
？ ②孩子们在教师做饺子时应该注意什么
？元宵节活动主题风格规划方案3 活动标题
：元宵节快乐谜团 第一 ，活动背景： 农历正月十五是中国传统的元宵节
，又称“上元节”
、“小正月”、“元夕”或“灯笼节” ，是中国传统民俗的民族节日 。元宵节是春节后的第一个重要日子 。这一天，我们有吃元宵 、赏花灯 、舞龙表演等习俗
。但在古代
，猜灯迷是元宵节不好缺少的解闷新项目。××正月十五
，有自己××文学社团和××杂志和期刊个人工作室自成立以来的第一个元宵节
，以“猜灯迷”的方式与美丽古代风格部的所有工作人员一起度过了这个庄严而美丽的元宵节。 二 、活动目标： 为了促进文学社区的持续进步
，创造良好的管理方法运作模式和活动氛围，加强团队成员之间的“爱情交流和大学问性讨论，增强团队成员的团队精神
，特别是在这里计划“快乐元宵节谜团” 。 三 、活动细节： ××年××月××号夜间8点 四 、活动地点： ××美丽古风部群的开云体育下载链接文學社團
：×××××× 五、進行方式 ： 團體竟猜 六 、活動主題 ： (1)早期準備:操縱2-3名工作人員收集各類元宵節燈迷 ，梳理選擇。 操作人員 ：操作人員 ：×× 、×× 、×× (2)工作環節:××月××晚上8點在唯美古風部進行 ，科長核對在場總數
。準備工作完成后 ，主題活動監督員××有序地揭露迷底 ，別人猜 。為了在整個過程中保持良好的紀律 ，有心搗蛋的人應該被禁止說話
。××保持主題活動紀律 。 (3)主題活動背后環節:活動結束后，本次活動的所有謎團和謎團
，以及本次活動的總結語 ，將在收文號上發布 ，并附加在本次活動中積極合作
、文明行為講話、營造氛圍的人員名單上 。 七 、元宵節在這里 ，大家也真誠地打算全體人員選擇關于“元宵節”的原創詩詞或春聯 。請在本系統日志下回復有發燒友的收文號內的評論
。我們將在出版時選擇好的作品××網址內 。 八 、恭祝××元宵節快樂 ，文學社團全體工作人員 ！祝這次活動能完全獲勝 ！ 九 、本次活動策劃案的最終所有權歸文學社團所有
。元宵節活動主題風格規劃方案4 1.活動標題:一:活動標題: 鬧元宵 惠戀人 二
、活動細節： 2月10日-2月25日 三 、活動主題： 1.活動期間，情侶入店即可領取真愛玫瑰； (購買珠寶滿3000人可參加“四天三夜真愛游”抽獎 ，共10人 ，又送了兩枚銀制情侶戒指) 2.外知名品牌舊裸鉆高價免費換新款 3.金子
、白金、金銀 、裸鉆
、鉑金項鏈完全免費 4.每天10對禮品店裸鉆超低價 5.購買滿xxxx的鉆戒 ，并送上婚紗 6 、20xx最新款莊重發售
，VIP更換材料的費用是五折 7.銀、天然珍珠 、翡翠系列產品全場購買一送一；純銀手鐲完全免費更換； 8.憑傳單免費進店領禮物 。 四 、傳單控制模塊及小細節： 1.情人節的起源 ，珠寶的好處 ，VIP日本VIP個性化服務的具體內容； 2.品牌廣告和品牌形象大使； 3.知名品牌新主要產品 4.知名品牌專利技術商品隱喻； (一個品牌一頁或半頁) 5.每個品牌都有四種商品 ，隱喻和超低價格 6.有一頁全放抵用券，正反兩面；(根據知名品牌
，珠寶券200元 ，滿20xx一張 ，滿1500元用一張；) 五 、原材料 ： ①宣傳單頁;②玻璃貼;③廣告展架;④廣告車;⑤音頻;⑥完全免費銀制結婚戒指； 【主題活動關鍵:】 傳單 、廣告展架
、玻璃貼要精致； 直接打印每個品牌的說辭； 裸鉆優惠款 、新展示、銷售腳本； 知名品牌專利技術 ，最新商品 ，銷售腳本 。元宵節活動主題風格規劃方案5 一、活動目標 元宵節期間 ，為了創造良好的信用卡刷卡自然環境 ，提高用卡人的刷卡理念，塑造群眾的刷卡習慣 ，讓群眾享受儲蓄卡新結算工具帶來的便利，方便人們的日常生活 。元宵節活動主題風格規劃方案5 一
、活動目標 元宵節期間，為了創造良好的信用卡刷卡自然環境
，提高用卡人的刷卡理念 ，塑造群眾的刷卡習慣
，讓群眾享受儲蓄卡新結算工具帶來的便利 ，方便人們的日常生活 。 二 、活動細節 20xx年x月xx日——20xx年x月xx日 。 三、活動安排 活動組織者xx市銀行卡工作領導小組辦公室xx農村合作銀行 ，xx支行 、xx支行
、xx支行 、xx支行、xx支行 、xx支行、xx支行
、xx銀行 ，xx(承辦) ，xx公司提供支持。 四 、宣傳主題 刷銀聯信用卡 ，安全健康 ，流行時尚選擇。 五 、活動流程 20xx年x月xx日—20xx年x月xx日 ，凡刷卡號“x”字開頭的.中國銀聯標準卡在XX市轄區內消費XX元(每筆交易)以上信用卡的特定商戶仍有機會獲獎
。榮譽獎如下: 一等獎一名，一日游(xx元等價禮品)
。 一等獎xx名 ，各獎xx元等價禮品 。 二等獎xx名 ，各獎xx元等價禮品 。 三等獎xx名，各獎xx元等價禮品 。 領獎方式 ：用卡人網上抽獎活動榮譽獎標注“xxxx銀行卡管理辦公室(儀xx銀行)領取市儲蓄卡主題活動x等獎簽購單 ，熱線電話
，獲獎日期為獲獎隔日至20日xx年x月xx日——-20xx年x月xx星期一上午8:30-11:30 ，榮譽獎逾期的 ，視為放棄兌獎 。元宵節活動主題風格規劃方案6 為豐富居民的文化 、體育 、娛樂活動，有效營造春節快樂
、寧靜的節日氛圍 ，改善居民團結 、身心健康 、科學的生活方式 ，關注居民的文化
、藝術和物質條件 。元宵節到來之際
，社區統籌協調，精心安排 ，開展“濃濃的鄰里情懷 ，節日元宵節”趣味游園活動。元宵節趣味比賽分配如下
： 一 、時長
： xxxx 二 、地址： 號樓 三
、參與者 ： 空巢老人、低收入家庭老人 、殘疾人 、社區人民 四 、主題活動程序流程 ： 1.介紹領導和客人 2.市長元宵節致詞 3 、領導致辭 四、包元宵，尊老人 五、人員分配 ： ：全方位和諧招待領導干部或新聞媒體 ：提前準備組織和化學物質 ：拍照 ，布置場地 ：制作、組織節目 ：音控 、服務保障
、主題活動領獎 ：通知 、招待老年人、領獎主題活動 ：等待社區庭院樓的負責人 安全保衛 ： 六 、化學物質提前準備： 1.現成火爐、鍋等社區； 2.一次性餐具:(200個 ，木筷多個) 3.蘋果公司多(糖塊 、葵瓜子多) 4.元宵節(現成社區) 5
、主持人服裝 ：備用 ，小區別人的衣服一定要租； 6.桌椅板凳(長餐桌張，樓上小區 ，橘子多
，不到另一個小區借
，需要在12號前進行) 7 、座牌 七 、節目主持人 ： 主持稿： A ：各位領導 ，各位賓客
， B
：親愛的祖父母
、阿姨 、叔叔、孩子們
、鄰居們 合 ：元宵節快樂 ！ B
：今日出席的領導有
： A ：嘉賓有
： B ：街道黨工委市長 、(主任)發言 A ：請社區書記
、負責人發言 B ：由于工作等因素
，許多社區老年人的孩子不能回家和父母一起過元宵節 ，這讓老一輩人感到孤獨； A ：各位爺爺奶奶 ，小區相關工作人員就是你的孩子 ，在這樣一個家庭團聚的時候 ，讓我們和你一起過元宵節 。 B ：邀請我們的社區成員為他們服務.老一輩人在元宵節上獻上了深深的祝福 。 B
：邀請我們的社區成員為他們服務.老一輩人在元宵節上獻上了深深的祝福。 最后
，社區主任逐漸宣布了元宵節的趣味比賽。 八、元宵趣味比賽實際標準及相關工作人員: 1 、吹蠟燭 活動道具 ：蠟燭3根 活動規則:1米遠 ，熄滅2個獎項。 責任人
： 2 、猜字謎 活動道具
：多張彩色打印紙 ，一根繩子 活動規則
：謎題提到彩色紙條并懸掛在繩子上。解釋者可以拿出謎題 ，向破譯者揭示答案 。如果是這樣，他們將獲得獎勵
。 責任人： 3 、夾彈子鎖 活動道具:彈子鎖60顆 ，塑料筷子2雙
，盆2個 ，碗2個 活動規則 ：將彈子鎖從盆中夾入碗中，1分鐘內將10顆彈子夾入盤中獲獎。 責任人
： 四
、摸福字對聯 活動道具:教室黑板一張 ，福字對聯一張，睡眠眼罩一副 活動規則 ：將教室黑板站在2米外 ，參與者從睡眠眼罩的開始線蒙住眼睛，到“祝福”一詞，觸摸完成
。 責任人
： 5、投球 活動道具
：一個塑料周轉籃
，10個乒乓球比賽 活動規則：參與者站在1 。在5米以外的地區 ，乒乓球比賽指向塑料周轉籃 ，資金投入6個位數獲勝
。 責任人 ： 6
、踢毽 活動道具：健子2 活動規則:2人一組 ，只需要踢足夠10次獲獎 責任人 ： 7.舉起乒乓球比賽 活動道具:乒乓球比賽2個 ，乒乓球板1個 活動規則 ：參與者用乒乓球板抓住乒乓球比賽 ，但手不能碰球，繞著設定的障礙物走一圈
，球不能進行 。 責任人
： 主題活動領獎處：社區2號辦公室 責任人
：元宵節活動主題風格規劃方案7 為了豐富社區文化體育活動的日常生活，增進運營公司與業主之間的距離 ，雅生活西岳分公司和西岳物業管理公司將于XX年3月5日舉行“慶祝元宵節”·以猜燈迷為主題.主題活動 ，主題活動相關事宜如下： 一 、活動細節 ：一 、活動細節 ： XX3月5日(星期四)15:00-17:00 二、活動地點： Xi岳社區俱樂部 三、活動形式 ： 1.報考時間:即日起至3月3日17:00 。 2.注冊流程:致電或親自前往客戶服務中心接待前臺報考
。 3.所有參加本次活動的經營者都可以當場品嘗餃子和新鮮水果 。 4.猜燈迷 ，玩游戲，免費贈送禮物，參加抽獎活動。 四
、猜燈迷，玩游戲規則 ： 1.每個社區的業主只能獲得2張兌獎券 。 2.對照燈迷換衣服印花
，根據玩游戲獲得衣服印花 。 3.根據獲得的服裝印花總數兌換獎品 。 4.現場領獎抽獎
。元宵節活動標題計劃8 一、活動背景 燈樹千陽光照射 ，花焰七枝開
。一年一度的元宵節
。猜燈迷是中國傳統而悠久的元宵節習俗
，自宋代以來逐漸受到人們的喜愛 。五顏六色的燈籠 ，啟迪聰明有趣的謎團 ，彌漫著春節的喜慶，傳達著中華民族悠久的歷史。正月十五恰逢新學期開學 。學生們回到學校。如何讓未能在家過元宵節的學生在校園里仍然感受到元宵節帶來的新年氣氛 ，充滿了有趣的燈迷 ，可以說是把新年的味道送到校園的有效方式。而且 ，當今流行的文化文化觀念`腐蝕使許多年輕人慢慢忘記了中國傳統文化 。資環學院古云社作為一個以人為本的部門 ，在傳統節日到來時，必須以學生感興趣的形式體驗傳統文化的美
。 二、活動目標 繼承中國文化 ，展現智慧；提高師生友誼，活躍節日氣氛
。是指通過這一主題活動宣傳我國中國傳統文化
。借此機會，我們期待著今天所有的師生都能在“外國節日”中流行起來
。不要忘記中國還有一些傳統節日 ，也不要忘記我國一些優秀的中國傳統文化 。猜燈迷是一項以益智為主題的活動 ，能很好地展現全校師生的智慧 。同時，在此期間 ，老師和學生一起猜測 ，可以提高師生之間的友誼 。舉辦這個主題活動也可以活躍攀大的節日氣氛 ，讓攀大在元宵節有濃郁的味道
。 三、活動標題 慶祝元宵節
，共同競爭神韻燈迷 四
、活動細節
： 20xx年3月5日 五 、活動地點 ： 九號樓大門口 六 、活動對象
： 全體師生 七、活動計劃 (一)早期宣傳策劃 分配2-3名工作人員收集各種類型的元宵節燈迷 ，并進行梳理和選擇 。 (二)活動進行中 2月5日下午5點
，在9號樓前的亭子里 ，院長檢查了在場總數 。前期準備工作繼續后，宣布活動開始，別人猜測
。為了在整個過程中保持良好的紀律，故意制造麻煩的人將被禁止發言 。宣傳部負責收集活動的照片 。活動結束后，本次活動的所有答案和答案將在收據號上發布 ，并附上人員名單，緊密配合本次活動 ，文明行為演講，促進氛圍
。 (三)有效干固 八
、成本預算 xx 九 、常見問題 (一)做好安全防范工作
，防止洪水災害難以控制 (二)完善黨員干部管理方法 ，猜測者發生了爭執 (3)本次活動策劃案的最終所有權歸神韻社所有 十
、獎項設置 猜到燈迷這一切都是小禮物元宵節活動標題計劃9 主題活動用意: 每年陰歷正月十五
，元宵節又稱“花燈節”、“上元節” 。上元節
，有“新年第一次月圓節”的意思 ，自古以來就有張燈欣賞的習俗 。上元節意味著“新年第一次滿月儀式”
。每到上元節 ，自古就有一種欣賞燈籠的習俗 。元宵節之夜 ，孩子們一個接一個地拿著燈籠 ，四處走動和玩耍。元宵節 ，很多地方都需要舉辦元宵節展覽和元宵節 。元宵節有很多傳統習俗和綜藝節目 ，如鬧社火 、玩龍燈、舞獅、劃旱船、踩高蹺、秧歌 、猜燈迷 、吃餃子等 。元宵節基本上是用糯米面包五仁餡做成的 ，代表著全家團圓和諧 ，生活幸福柔和
。 每個小班的孩子對元宵節的認識都很淺 。為了讓孩子們更好地了解中國傳統節日——元宵節和元宵節的風俗習慣 。每個人都準備了這樣一個半天的元宵節主題活動 。 活動詳情
： 活動目標 ： (1)了解元宵節是一個家庭團聚的節日 ，進一步了解元宵節的公共活動和特殊食品——元宵節 。 (2)欣賞各種燈籠
，基本體驗其不同的造型 、色彩和圖案設計。 (3)盡量用更完整的表達來展示自己的彩燈的名字和特點 ，感受說說玩玩的樂趣。 活動準備:音樂《鬧花燈》
。周末請家長帶孩子去看燈籠展
。每個孩子準備一盞彩燈。 活動內容：每個班自己開展活動 ，然后串班主題活動
，最后欣賞中產階級的彩燈
。 活動環節 ： 8:30-9:00 (掌握元宵節) 元宵節的起源 ： 元宵節習俗
： 元宵節到了 ，我們來看看大家是怎么過元宵節的？ 9:00-9:400 (健身) 三 、9:40-10:00(元宵) 四 、10:00-10:15(詳細介紹彩燈) 欣賞和描述各種燈籠 。 (1)隨意欣賞和交流 。(引導孩子欣賞名字 、外觀
、顏色和圖案設計。) (2)一些孩子在小組中敘述 。 ★指導語 ：①我們會有很多孩子帶來不同的彩燈
。誰來說說你的彩燈是什么樣的 ？(提醒孩子在展示自己的彩燈時 ，要注意表達自己的名字和優勢 。) (3)孩子隨心所欲的伴侶再次欣賞和敘述 。 (4)溝通:你見過什么漂亮的燈籠
？在哪里看到 ？ (5)梳理和梳理工作經驗 。(彩燈有各種形狀 、顏色和圖案設計，它們和我們一樣有不同的名字。) 手機游戲 ：玩花燈
。 孩子們可以隨意陪伴，交換彩燈 ，欣賞和使用 ，感受玩燈的樂趣 。 五 、10:15-10:30(兩班賞花燈) 10:30-10:45 (欣賞兄弟姐妹的彩燈)元宵節活動標題計劃10 一
、設計構思：一 、設計構思
： 正月十五日元宵節 ，是春節的最后一個高潮 ，又稱“小過春節”。但每年這個時候 ，由于成年人的工作
，孩子的上學都被忽視了 。希望同學們通過這次社會實踐活動 ，掌握元宵節的習俗 ，參加元宵節的各種活動 ，讓同學們感受到逐漸消散的新年氣息
，感受到元宵節的樂趣；同時也提高了他們的操作能力，能更好地融入民俗 。此外
，我們還將收集
、整理信息、操作技能等文化教育，期待學生在實踐中提高技能。 二
、活動目標 ： 1.慶祝節日 ： 通過全體師生的參與
，體驗元宵節的熱鬧氣氛 ，親身體驗中華民族文化之美，讓大學校園充滿歡樂氣氛。 2 、文化藝術工資傳播 ：感受中國傳統節日充滿快樂和民間文化色彩
，使傳統元宵節主題活動具有更強烈的民間文化情結。 3.趣味性:猜燈迷讓學生感受到中華民族獨特的文字
，想到手機游戲 。藝術插花賽事使學生體驗美 ，同時塑造學生的操作能力 。 三 、活動標題:品味年味 ，看年俗文化
，展示形象 4.活動細節:3月1日下午2:00-5:00
。 五 、活動地點:新教學樓一樓 六 、活動環節 (一)啟動階段:1月20日至2月19日(寒假期間) 1.學生從“春節
、元宵節的起源
、風俗習慣 、元宵節詩歌兒歌等多個方面掌握節日的調查分析 。.起源 、進化過程及相關習俗
，收集相關句子 、照片 、收集制作食品專用工具 、視頻等材料 ，提前準備展區作品。 2.和父母老人一起做節日食品 。 2.和父母老人一起做節日食品 。 3.寒假期間，學生上課相關插花藝術 ，2月21日下午，以班級為基準學習花卉藝術造型藝術
。 4.學習訓練醒獅表演
。 (二)執行階段:2月21日至2月25日 1.每個班充分利用主題班會和業余時間 ，學生交流節日的由來 ，講述節日故事，朗讀和背誦一些古詩詞 、童謠和兒歌
。 2.在工藝美術和實踐活動教師的帶領下 ，各班學生再次使用不同類型的材料制作小燈籠
、手寫報紙內容和手工制作
。教學主任引導學生相互欣賞
，評選出最具代表性的班級集體水平作品 ，參加學院年俗文化展
。 3.在老師的帶領下 ，每個班的學生都是燈迷。 (3)展示環節:2月25日下午 學校開展“20xx以元宵節活動和第二屆年俗文化節活動為主題的旅主題活動
。 1
、校長致辭 2 、醒獅演出 3.藝術插花賽事(持續30分鐘左右) (1)選擇4名選手參加每個班級的比賽
，并在班級展示區使用30名選手min插花作品(藝術插花用具由各班提前準備)； (2)所有參賽作品集中在指定地點參加評估 ，評審團由學校教師擔任
。對不高中高年部進行評估 ，每年評選一 、二、三等獎數名。 四 、年俗文化展 (1)班級集體展示區: 活動內容
：4-6班每班設置展區
，3班以年級為基準 ，展示家鄉獨特的習俗文化（暑假制作節日手寫報紙內容 、手工制作
、春節對聯；展示春節節日照片
、全國特色食品、食品加工模具等） 。 活動要求 ：精心安排展區 ，規定每班分配2-3名小評論員進行詳細介紹
。 2月25日上午12:00前 ，展區結束時間： 活動細節:2:30-4:00 （2）猜燈迷 活動內容:設置燈迷區(在禮堂綁旗
，將燈迷放在上面
，用燈籠和彩絲裝飾)和領獎區。 承擔主題活動 ： (4)總結階段:2月25日至2月28日 寫一段或一篇文章來記錄難忘的春節和元宵節
，表達你的想法 ，參加學院的評估活動
。 七 、活動要求 ： 1 、鼓勵 。激發學生的興趣愛好 ，鼓勵學生積極策劃 ，簡單分工 。 2.具體指導 。教師重點引導學生熱身運動 ，在規劃環節鍛煉能力 。為了實現活動中的專業知識和技能目標 ，教師一方面要做好正確的指導，另一方面要加入過程 。 3
、融洽 。不斷加強家長
，要求家長積極開展兒童收集制作的主題活動
，使主題活動能夠達到更好的教學效果
。 4
、安全性。加強安全教育
，增強學生的安全意識。 八、提前準備事宜： (1)現場布置相關物品(電視背景墻 、春聯
、爆竹裝飾品
、電子禮炮、彩色絲綢 、小燈籠 、旗幟
、CD 、藝術插花用具)【課題組老師】 (2)燈迷區工作(燈迷 ，禮品250份) (3)音響調試和拍攝: (4)主持活動:【兩名學生】 (5)主題活動總控制: (6)會場紀律:【全體教師分區域承擔】 (6)主題活動報道:【課題組老師】元宵節活動標題計劃11 一 、活動標題 幸福新崇杭·春暖新社區 二
、主辦單位 主辦方： 街道 協辦單位 ： 農村商業銀行分行 杭州物業服務有限公司 三、活動保障 (一)組織建設 為使社區元宵節主題活動身心健康
，有序進行
，z公安部黨委專門成立了主題活動領導小組z任副主任 ，組員為zz
。 (二)資金保障 1.本年度社區文化體育活動經費；2.街道社區補貼；3.共建單位名稱贊助； 四、設置主題活動 各住宅小區掛燈籠 、橫幅，營造濃厚的元宵節氣氛
。 (二)資金保障 1.本年度社區文化體育活動經費；2.街道社區補貼；3.共建單位名稱贊助； 四 、設置主題活動 各住宅小區掛燈籠 、橫幅
，營造濃厚的元宵節氣氛 。 (一)元宵燈籠展 居民們開始制作小燈籠 ，并在活動當天在社區展出。 (2)做餃子，品嘗餃子 社區干部和共建單位意味著包餃子 、煮餃子、品嘗餃子 (三)游園活動 1.團結就是力量(拔河賽):以居民組為基準 ，每組6個意思是(3男3女)進行拔河賽 。獎項設置
：一等獎 、二等獎
、三等獎 、參與獎 。 2、連續祝福（踩氣球）：工作人員提前將“祝福券”或“獎品”放在汽球上 ，每人可踩2個汽球 ，遇到“獎品”即可獲得紀念品 。 3.和美美(快樂夾元宵):盆中放20場乒乓球比賽
，玩家分別從盆中夾10場以上的乒乓球比賽獲勝
。獲勝者可以得到精美的禮物和其他紀念品
。 4.金球(吹進碗里):桌子上并排放兩個碗
，一個碗里放兩個乒乓球比賽
，兩個乒乓球比賽在規定時間內吹進另一個碗 。成功人士可以得到精美的禮物和其他紀念品。 五、活動地點和時間 1
、時長
： 2月13日下午13:00(正月14日) 2 、地址： 社區旁邊的圓形廣場 六
、注冊流程 1.居民小組申請優勢 2.打電話報考:8元宵節活動標題計劃12 一 、活動目標 1.了解陰歷正月十五是中國極其重要的傳統節日
，元宵節是家庭團聚的日子
。 2.快樂參加元宵節主題活動 ，體驗節日氣氛 。 2.快樂地參加元宵節的主題活動，體驗節日的氣氛
。掌握元宵節的傳說
、起源和故事 ，聽元宵節的童謠 。 3.元宵節吃湯圓 ，代表全家團圓 ，掌握不同種類的湯圓和味道
，自己做湯圓 。 4.欣賞元宵節的彩燈
，體驗元宵節輕快快樂的節日氣氛 。 二 、主題活動執行概述 1.元宵節快樂:老師可以制定相關活動 ，比如元宵節賞花燈或者猜燈迷 。 2.親子互動慶祝元宵節:各學段或各班老師在課堂上進行親子互動
，玩親子游戲，一起制作元宵節(餃子) 。 三、活動細節 20xx2月19日下午 ，中班、大班 、小班課程以各班實際參加活動為準 。 四
、活動準備 1.幼兒園提前準備相關彩燈和燈迷展示； 2.提前準備好各班親子制作餃子的相關食材和設備； 3.各班老師準備各種小禮物 。 五、活動環節 1.老師引導孩子和家長參觀公園的彩燈展示，欣賞彩燈的外觀 、顏色和圖案設計。 2.請家長交流互動猜燈迷 ，豐富多彩燈迷的來歷
、結構和類型 。 3.只有對燈迷的家長或孩子才能由老師精心準備`作為回報的小禮物 。 4.返回各班教室 ，親子互動共同開展元宵節(湯圓)制作活動 。 (1)老師引導孩子洗手消毒——了解食物——解釋常見問題和要求——注意個人衛生——注意食材的形式——確保安全——注意團隊合作等。 （2）老師
、學生和親子互動一起制作餃子
。首先取下餃子皮 ，搓在手上，然后擠壓扁平
。將不同香味的保溫墻板放入中間，然后并攏搓圓 。 3.湯圓做好后 ，老師帶他去餐廳廚房做元宵
，然后一起吃湯圓 ，完成活動 。 一 、活動目標: 1.盡量通過各種方式進一步了解元宵節的起源、風俗習慣和人情 。 2.讓孩子參與每一個環節
，用不同的方式表達自己
。 3.孩子們與老師和家長合作 ，讓孩子們感受到強烈的節日氣氛 。 二 、活動細節 ： xx 三
、活動地點
： xx幼稚園 四、活動準備： 1、幼稚園 ： (1)在花園里布置孩子和老師做的燈籠 。 (2)提前準備燈迷和各種小禮物 。 (3)為兒童提前認可和掌握元宵節童謠、材料和圖片 。 (4)提前準備好湯圓和班集體做湯圓的豆面和餡料
。 (5)元宵節或喜慶音樂 ，猜燈迷時播放視頻 ，渲染氣氛
。 2 、教師： （1）做好元宵節的主題實踐活動 ：讓孩子們了解元宵節的起源；給予視頻和圖片 ，讓孩子們掌握元宵節的習俗；教孩子們一首元宵節童謠 。 (2)親子制作元宵主題活動分布布局 ，各班領獎臺布局良好 。 (3)每個班準備一個稍微大一點的湯圓鍋(電磁爐或電飯煲) ，提前預習如何做湯圓和煮湯圓。 (4)幫助家長做好元宵節主題活動 ，規定每個學生家長都可以參加 。 （5）當孩子們即將完成餃子時，教學主任會提前到體育場準備領獎（領獎臺 、班級名牌 、禮品 、圖片 、班級集體兒童名冊 、迷茫）
。 (6)收集父母和孩子一起制作燈籠的圖片，以及與親子互動一起收集的元宵節相關圖片 。 3.兒童家: (1)孩子和學生家長在家查看元宵節的相關信息，掌握元宵節的風俗習慣
，欣賞中國各地如何慶祝節日。 (2)親子互動一起制作各種燈籠
。 (3)給老師收集的元宵節資料和制作燈籠的圖片 。 五、活動環節： 1.歡快的音樂歡迎家長來參加活動 2.詳細介紹元宵節的基本知識 3.欣賞元宵節家長和孩子收集資料 、制作燈籠的照片和圖片 4.元宵節親子互動
。包括親子互動洗手消毒
、原料分發 、學習培訓制作餃子 、親子制作餃子、鍋煮餃子(現階段20min) 煮餃子 ，聽兒歌 。在做餃子的時候 ，孩子們表演元宵節童謠 ，洗手消毒上廁所 ，做好晚餐準備（注 ：餐廳廚房也可以提前為孩子準備餃子 ，上桌后 ，班蒸餃子進入餐廳廚房燉餃子
，分發給孩子） 6.猜燈謎活動 (1)教學主任要提前出來
，到他們班集體地區等家長解釋迷底
。 (2)孩子和學生家長一起猜謎語 。猜完之后 ，他們會向班主任報告迷題序號
，核對迷底(不需要取下迷題 ，只需要記住迷題序號)。 (3)猜一個問題 ，在孩子的手背上蓋上公章
。 (4)收集5張圖片，到教學主任處兌換一份禮物(教師做好標記 ，一人只能兌換一份獎勵)。 (5)換禮物后可以自由行動
，也可以回家
。元宵節活動標題計劃13 1.活動標題:一:活動標題: 元宵節快樂會 二
、活動細節
： 20xx年2月24日 三 、活動目標
： 1. 兒童充分感受正月十五元宵節的快樂 ，激發兒童自制燈籠的熱情 。 2.欣賞各種燈籠
，進一步體驗燈籠豐富多彩的外觀 、顏色 、圖案設計等優點
。 3. 根據燈籠的制作 ，鍛煉兒童的手工制作水平 ，同時讓兒童掌握廢物再利用的價值 。 4. 了解元宵節的起源
。 5. 與學生家長一起制作燈籠
，提高親子互動的真情 。 6. 創建漁塘 ，收納整理附近兒童名冊 ，通過活動擴大幼兒園招生宣傳策劃 。 四
、活動地點： 可選擇生態公園 、幼兒園操場 、幼兒園各班活動場所。 五
、主題活動工作人員
： 全校師生、家長 、附近街道的孩子和家長
。 六 、活動內容
： 場所分為專業知識區 、燈籠制作區、元宵節制作區 、觀光區 、燈迷區
、舞龍表演區 、祈禱區 、休息室、獎勵辦公室
，家長內置兒童玩耍 。 七 、主題活動最前沿 一
、前期準備工作 ： 1. 向我們園區的家長發送活動簡報和邀請信 ，園外的孩子們到現場收到邀請信參加活動 。 2. 兒童申請表(用于當場收到邀請信時備案)。 3. 如果你在公園里 ，你必須提前聯系相關人員 。 4. 側板需要用于主題活動。 5.制作橫幅：xx幼兒園元宵晚會 。 6. 提前準備許愿樹(幼兒園可以自己做 ，幼兒園也可以用大盆栽樹，總數可以根據實際情況提前準備1-2棵) ，祈禱信用卡。 7. 燈籠原料(皺紋紙、手工紙 、生宣紙
、剪刀
、熱熔膠棒
、強力膠
、塑料瓶 、混色針織羊毛、水彩筆等) 。). 8. 元宵節原料(元宵節專用粘米粉
，餡3-6種，盆3-5種 ，掃帚(zhao li) 3-5個
，一次性餐盒 ，一次性手套)。 9. 幼兒園準備充分或自己做一條布龍
，長度最好讓10個孩子扇舞
，同時考慮間隔 。 10. 班級開展藝術活動“燈籠”：小班課程以燈籠（教師做好輪廊）裝飾設計為主；中幼兒園班以線描為主，將作品布局成宣傳欄 ，在活動欣賞區進行宣傳。 11. 班級提前為家長收集燈籠圖片
、燈籠 、礦泉水瓶（飲料瓶 、露露瓶等） 、混色針織羊毛/繩子 ，并將收集到的照片制作成宣傳欄進行宣傳 。 12. 老師收集了孩子們以前學過的燈迷，然后收集了一些他們沒有學過的簡單燈迷.燈迷，用燈迷做彩燈
。 13. 制作以“元宵節的起源”為視頻的宣傳欄 。 14. 提前制作各區標志和區域規則提醒板 。 15. 在實踐中
，選擇一名教師作為面試官對孩子們進行面試 。 16. 安全小組由幼兒園后勤人員(3-5人)組成 。 17. 在熱身運動中發放小獎品 ，各區(休息室外)提前準備小印章。 18. 提前準備專業音響設備
、快樂背景音樂 、幼兒園早操或課間音樂 、廣場舞曲 、傳統節日歌曲等 。 二)活動場地布置: 汽球 、彩絲 、旗子、小燈籠
、彩燈裝飾在公共場所，橫幅掛在顯示區域 。 1. 專業知識區 ：展示“元宵節的起源”的宣傳欄 ，家長可以告訴孩子 。 2. 制作花燈區 ： ① 放置區域規則提醒板； ② 擺放桌椅板凳(根據場所大小
，桌椅板凳可以連續擺放
，也可以分為擺放) ，推廣制作燈籠的原材料； ③ 每張桌子旁分配一位會做燈籠的老師
，以幫助提醒家長和孩子成功制作燈籠
。 3. 制作元宵區： ① 放置區域規則提醒板； ② 擺放桌椅板凳(根據場地大小，桌椅板凳可以連續擺放
，也可以分為擺放)
，推廣元宵節原料和一次性餐盒； ③ 在每張桌子旁分配一位也可以做元宵節的老師
，然后幫助提醒家長和孩子成功制作 。 4. 賞析區： ① 放置區域規則提醒板； ② 將各班“彩燈”宣傳欄 、花燈圖片宣傳欄放在區域內 ，懸掛收集到的彩燈。 5. 燈迷區： ① 放置區域規則提醒板； ② 兒童和學生家長可以選擇懸掛燈迷的彩燈進行猜測 。 6. 舞龍表演區 ： ① 放置區域規則提醒板； ② 推廣布龍 。 7. 休息室 ：兒童和父母休息的桌椅。 8. 祈愿區 ： 開云（中國）官方網站① 放置區域規則提醒板和水粉顏料； ② 放置許愿樹
，該區域承擔老師準備的許愿卡
，家長幫助孩子填寫孩子的祝福或愿望 。 主題活動的詳細步驟 ： 一
、進場 現場入口 ，配有婚姻登記處 ，招生辦公室工作人員主要負責 。父母帶著孩子帶著邀請信進入現場 ，而不是我們公園的孩子
。填寫申請表并收到邀請信（一個孩子）后 ，他們可以參加活動 。 以班級集體為基準 ，各班班長首先在各自班級的特定場所等待家長和孩子 。活動開始前，各班老師帶領班里的孩子和家長跳節奏 。 二、節目主持人揭幕 三
、校長致辭 四 、節目主持人公布活動開始 父母可以帶著孩子隨意玩耍 。班級集體教師提醒家長注意孩子的安全
。 五
、父母帶孩子在各個區域隨意玩耍 常見問題 ： 1. 每次參加活動
，老師都會在邀請函上注明圖章以示鼓勵 。 2. 允許孩子帶回彩燈作品和元宵節
，與家人分享勞動果實 。 3. 有幼兒園聯系電話的小紙條貼在兒童處理的彩燈上 。 4. 安全小組隨時隨地檢查提示 ，在現場進出區域設置固定安保人員。 5. 在整個過程中播放視頻快樂的節日歌曲 。 6. 采訪者在實踐中進行采訪 。中產階級關鍵訪談元宵節的起源及其燈籠的制作類型和方法 。能把自己學到的知識
，手工制作 ，轉發給沒來參加活動的朋友們 ！今天的小班課程通常是什么節日
？開不開心?看到了什么彩燈？漂不漂亮?元宵節活動標題計劃14 鞭炮聲告別舊年，歡喜過年。春節即將來臨 ，春節 、元宵節是中國民俗最關鍵的節日
，是廣大人民群眾祝賀豐收 、祈禱順利 、親人團聚的日子 。認真落實平頂山衛東區教育部門 一 、活動標題 以春節送舊迎新
、安全家庭團圓、孝老愛親 、感恩祈禱 、身心健康文明為主線 ，突出 二、活動目標 豐富多彩的學生傳統節日業余文化生活
，培養和塑造傳統的認知能力，重視傳統
，堅持傳統，弘揚民族文化的思想意識
，提高對中國優秀文化傳統的認同感和榮譽感 。 三、活動主題 活動詳情
：20xx1月17日——20xx年2月26日 活動地點:各班教室 、體育場 、家開云手機版app下載 活動內容:緊緊圍繞春節 、元宵節送舊迎新 、家庭團聚安全 、孝老愛親活動的主題
，按照簡約 、就近的原則 ，按照能力和標準舉辦活動 。 1.利用假期，讓他們在家讀一本好書
，學一首好歌
，做一天的家務 ，做一件好事 。 1.利用假期 ，讓他們在家讀一本好書 ，學一首好歌
，做一天的家務 ，做一件好事
。 1)讀一本好書:一至六年級由老師分配任務 ，每個學生寒假讀一本書，做好閱讀筆記，學校發布閱讀問卷調查表 。(附念書表 二)學一首好歌:學生自己學會唱一首積極向上的歌
。 3)做一件好事:高校下發: 2.合理安排春節紅包:整合各班班組會議 1)對傳統民族節日了解多少:假日讓學生獨立掌握春節、元宵節的歷史故事和民族習俗
，收集春聯和燈迷
。 2)我理解文明樹的新趨勢:文明餐桌行動，讓學生了解身心健康文化的餐桌文化 ，培養勤儉節約的“消費觀念” ，營銷和推廣餐桌文明。 四 、組織協調 為加強領導 ，確保我院20xx元旦春節 、元宵節文化藝術活動圓滿成功 組長 ：張桂強 副主任
：趙國立李亞麗組員：全校師生 五
、分配主題活動環節 部署動員環節(20)xx年1月 各學段教學主任運用主題班會 ，組織結合學校活動實施計劃進行統籌部署 ，引導全體學生 面對面舉辦活動 。 二 、普及推廣環節(20)xx年1月至20xx年2月 1
、進行 2.假期學習交流 ，分享好書
，參與社會實踐活動等
。 二 、普及推廣環節(20)xx年1月至20xx年2月 1 、進行 2.假期學習交流 ，分享好書，參與社會實踐活動等
。 三 、成果展(20)xx年2月 整合班級主題團隊會議機構 六 、活動要求 加強領導能力。促進學校的發展 二
、營造環境
。各學段要加強宣傳
，靈活運用主題班會和學習園
，閱讀摘錄中國經典文章 ，營造和諧的學習氛圍 。 三、注重實效
。各班要聯系實際 ，認真落實各項活動 。元宵節活動標題計劃15 元宵節即將來臨 。為了讓學生感受
、體驗和理解中華民族的節日 ，尊重我們的民俗習俗，熱愛中華民族的傳統文化 。校開云（中國）APP官方網站園元宵節活動策劃案需要準備主題活動 。通過這次元宵節的主題活動 ，我們可以樹立中華民族文化的根源
，讓學生更好地體驗中華民俗文化的魅力 。 一 、活動目標: 1.激勵學生在網上收集和整理手機上的數據
。調查訪問等綜合素質； 2.激發學生的創新意識
、研究理念和團隊合作精神； 3.讓學生獲得情感感受； 4.通過活動
，讓學生感受
、體驗 、了解我國傳統節日元宵節； 5.通過活動 ，學生可以了解我們中華民族的習俗 ，尊重和熱愛中華民族的中國傳統文化； 6.通過這次主題活動，學生可以親身體驗中國民俗文化的魅力； 二 、活動主題 ： 1.掌握元宵節的起源和傳說
，掌握元宵節的習俗 2.學生自己評價燈迷和元宵燈作品 。 三、活動建議及進度分配： 第一階段： 掌握“元宵節” 學生層面
： 提前安排學生 ，利用假期 ，依靠電腦 ，讓學生緊緊圍繞“元宵節”活動的主題 ，明確提出你想知道元宵節`什么專業知識 ？ 三
、活動建議及進度分配 ： 第一階段 ： 掌握“元宵節” 學生層面 ： 提前安排學生，利用假期 ，依靠電腦 ，讓學生緊緊圍繞“元宵節”活動的主題 ，明確提出你想知道元宵節`什么專業知識 ？可以在網上收集資料 ，也可以問問街上的爺爺奶奶
。 老師層面 ： 以班級為基準 ，教學主任為感興趣的學生提供春節聯盟專業知識
、燈迷知識和元宵節燈生產方法專題講座 ，讓學生在電腦上搜索相關信息 ，有計劃的機構對相關信息進行梳理和分類 。然后激發學生在手機上收集信息 、處理數據
、整理信息的能力 。 第二階段： 1.學生對元宵節活動及其掌握的元宵節專業知識進行手寫報紙設計。 2.元宵節期間 ，學生們自己做燈迷和元宵作品
，以便本學期進行評估
。 學生層面 ： 所有學生制作春節對聯或燈迷； 本學期舉行猜燈謎活動； 以班級為基準
，教學主任(在老師的幫助下)準備燈迷(也可以用學生準備燈迷) ，然后到總務處領小獎 ，讓學生猜謎底 ，猜中者送小獎
。[元宵節活動主題風格計劃]相關文章 ：02-0109-1301-0801-0501-0709-2009-2012-2201-0401-08